【摘要】十七夏基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字磅礴..(pángbó)芊芊..(qiānqiān)黛.色(dài)匍匐..(púfú)迸.發(fā)(bèn
2025-06-23 15:24
2025-06-23 15:21
【摘要】第四單元·第十七課夏課文導(dǎo)入你學(xué)過哪些描繪夏天景物的詩呢?你們喜歡夏天嗎?聽錄音朗讀,思考問題:,夏天有什么特點(diǎn)??(緊張熱烈急促)品讀夏天修辭手法角度品味佳句的方法。賞析步驟:①指出修辭類型。②分解:。。。(深層含義)品讀
2025-06-22 18:58
【摘要】第四單元多彩四季十四春基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字醞釀..(yùnniàng)鳥巢.(cháo)嘹.亮(liáo)撐.傘(chēng)披著蓑.(suō)
2025-06-18 04:35
2025-06-15 01:45
【摘要】《夏》課堂實(shí)錄 ?。ㄐ忌险n,師生問好) 一、整體感知?! 。ㄒ唬?dǎo)入?! 煟阂荒晁募臼谴笞匀粚?duì)人們的饋贈(zèng),我們可以感受不同時(shí)節(jié)不同風(fēng)光的魅力。你比較喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么? 生1:我喜歡春天,草長(zhǎng)鶯飛,姹紫嫣紅,一切都生機(jī)勃勃。 生2:我也喜歡春天,可以卸去厚厚的冬裝,活動(dòng)自如,充滿希望?! ∩?:我和她相反,喜歡冬天,雖然天氣寒冷,但也意味著過年臨近。(
2025-06-10 13:45
【摘要】十五三峽基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字闕.處(quē)曦.月(xī)襄.陵(xiāng)沿溯.(sù)素湍.(tuān)絕霶.(yǎn)飛漱.其間(shù
2025-06-18 08:11
【摘要】十六濟(jì)南的冬天基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字濟(jì).南(jǐ)鑲.(xiāng)水藻.(zǎo)貯.蓄(zhù)發(fā)髻.(jì)澄.清(chéng)著.落(zhu
2025-06-18 08:12
2025-06-20 01:55
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第17課《夏》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思蘇教版(新) 《夏》 一、設(shè)計(jì)理念 學(xué)習(xí)是否發(fā)生,關(guān)鍵在于學(xué)生是否在學(xué),而不在于教師是否教。教學(xué)是教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,是教學(xué)主體交往、互動(dòng)...
2024-10-25 04:57
【摘要】17奇妙的克隆字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字囊.胚(náng)繁衍..(fányǎn)胚胎..(pēitāi)蟾蜍..(chánchú)鱗.片(lí
【摘要】第四單元·第十八課秋頌課文導(dǎo)入一年有四季,四季之景是不同的,春天給人以柔和,夏天給人以熱烈,秋天給人以蕭瑟,冬天給人以肅殺,同學(xué)們可以舉出人們對(duì)秋天的描繪嗎?今天,就讓我們走迚臺(tái)灣女作家羅蘭描繪的秋天,感受一下別樣的秋天,別樣的人。課文導(dǎo)入《秋頌》檢查預(yù)習(xí)情況(1)根據(jù)拼音寫詞語或漢字
2025-06-17 08:18
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)教案蘇教版 第四單元復(fù)習(xí)教案 第一課時(shí) 目標(biāo)提示 ⒈感受《春》、《三峽》所描寫的形象,體會(huì)其中的感情。 ⒉理解文章抓住特征寫景的方法和寫景的層次。 ⒊學(xué)會(huì)...
2024-10-03 15:42
【摘要】第四單元·第十九課三峽課文導(dǎo)入三峽為何有這樣大癿魅力呢?自/三峽七百里中朗讀停頓自非/亭午夜分,不見曦月至于/夏水襄陵沿//溯/阻絕或/王命急宣,有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也則/素湍//綠潭,回清/倒影清/榮/峻/茂
2025-06-18 22:25