20xx年八年級語文下冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)以和為貴課件1新人教版(參考版)
2025-06-23 14:23本頁面
【正文】 布置作業(yè) ? 搜集古今中外有關(guān)以和為貴的故事 ， 并就其中一個(gè)故事談?wù)勀愕母邢?，寫在作文本上 。 四、學(xué)以致用 —— 班級討論會(huì) 16字箴言 “ 各美其美，美人之美，美美與共，天下大同 ” 。 在教師的指導(dǎo)下，選擇大家都比較感興趣的一些新聞事件為話題，在班上組織一次時(shí)事討論會(huì)。 ? ⑧ 持久的成功建立在和諧的人際關(guān)系之上 。 ? ⑥ 如果你不同意別人的說法 ， 至少不要和他人爭執(zhí) 。 ? ④ 居家貴和睦 ， 近鄰勝遠(yuǎn)親 。 ? ② 各美其美 ， 美之人美 ， 美美與共 ， 天下大同 。 今天我們一起探討研究了 “ 和 ” 文化 ， 學(xué)以致用 ， 請同學(xué)們也創(chuàng)作幾條以“ 和 ” 為主題的宣傳標(biāo)語 。 長城萬里今猶在 ， 不見當(dāng)年秦始皇 。 兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談 。 家人閱罷 ， 明白其中意思 ， 主動(dòng)讓出三尺空地 。 在這期間 ， 張家人寫了一封信 ， 給在北京當(dāng)大官的張英 ，要求張英出面 ， 干涉此事 。 后來鄰居吳家建房 ， 要占用這個(gè)通道 ， 張家不同意 ， 雙方將官司打到縣衙門 。 清康熙年間 ， 張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士 、 禮部尚書 。只知一味地為和諧而和諧，不以禮來節(jié)制和諧，也是不可行的。古代君王的治國方法，可寶貴的地方就在這里。 ” —— 《 論語 小大由之，有所不行。 在了解了和與同的不同內(nèi)涵之后，想一想，“ 和而不同 ” 對于當(dāng)今世界的一些國際性事件或者我們的學(xué)習(xí)生活等有哪些現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義？ 有子曰： “ 禮之用，和為貴。
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