【摘要】金黃的稻束鄭敏仔細(xì)品讀在中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)史上,《金黃的稻束》的出現(xiàn)帶來(lái)了一種語(yǔ)言的突破,一種雕塑的質(zhì)感,一種將“思”與“詩(shī)”融為一體的可喜的努力,今天我們學(xué)習(xí)《金黃的稻束》了解詩(shī)人鄭敏是怎樣將“詩(shī)”(詩(shī)的意向和語(yǔ)言的美)與“思”(對(duì)人類存在的思索)完美的融為一體的。鄭敏(1920-
2025-06-23 14:12
2025-06-23 14:09
【摘要】油畫《拾穗者》是米勒最著名的一幅作品,畫中描繪著三位農(nóng)婦在收割后的麥地上撿拾麥穗的場(chǎng)面。?鄭敏(1920-),福建閩侯人,1943年畢業(yè)于西南聯(lián)大哲學(xué)系。1952年在美國(guó)布朗大學(xué)研究院獲英國(guó)文學(xué)碩士學(xué)位?;貒?guó)后曾在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所工作。1960年后在北京師范大學(xué)外語(yǔ)系講授英美文學(xué)至今。1949年出版《
2025-06-23 14:22
【摘要】鄭敏問題探究1、“金黃的稻束”象征著什么?“金黃的稻束”,不僅是指自然意義上的稻束,而是詩(shī)人的心靈與田野里佇立的稻束神秘的契合交感后,超越了物象的實(shí)體,而產(chǎn)生的一個(gè)象征。它首先是收獲的象征,進(jìn)而詩(shī)人把它與創(chuàng)造此豐收成果的勞動(dòng)者的形象自然地聯(lián)系起來(lái)了,而作為孕育者和勞動(dòng)者的母親便是其中的典型,成為詩(shī)人表達(dá)敬意的對(duì)象。
2024-12-02 02:42
【摘要】長(zhǎng)春版九年級(jí)上冊(cè)第一課《詩(shī)經(jīng)》二首《關(guān)雎》《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編定。本只稱《詩(shī)》,后世才稱為《詩(shī)經(jīng)》?,F(xiàn)存305篇,分為《風(fēng)》(160篇)、《雅》(105篇)、《頌》(40篇)三大類,它們都得名于音樂。大多皆是西周至春秋中葉五百
2025-06-15 12:21
2025-06-15 12:22
【摘要】《詩(shī)經(jīng)》二首作品簡(jiǎn)介:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中,被稱為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩(shī)經(jīng)》?!对?shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入
2025-06-15 12:01
【摘要】關(guān)雎詩(shī)經(jīng)·周南學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。2、反復(fù)誦讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。3、學(xué)習(xí)賦、比、興的表現(xiàn)手法,體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集,本來(lái)只稱《詩(shī)》,后來(lái)被儒家奉為經(jīng)典,改稱為《詩(shī)經(jīng)》,它收集了從西周初
【摘要】關(guān)雎1、《詩(shī)經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興2、《詩(shī)經(jīng)》三大內(nèi)容:風(fēng)(民間歌謠)雅(宮廷正樂)頌(祭祀歌辭)3、《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法:賦(對(duì)事物直接陳述)比(比喻)興(即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。)小結(jié)簡(jiǎn)介
2025-06-21 23:59
2025-06-21 23:53
【摘要】底層的光芒品質(zhì)【英】約翰·高爾斯華綏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析格斯拉這一人物形象,理解他身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。2、領(lǐng)會(huì)作者在人物描寫中包含的思想感情,理解本文所表達(dá)的主題思想。平凡善良堅(jiān)韌樸實(shí)執(zhí)著敬業(yè)誠(chéng)信負(fù)責(zé)正直有原則不善變通
2025-06-23 14:08
【摘要】金黃的稻束鄭敏拾穗者米勒學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)有感情地朗讀詩(shī)歌。(2)體會(huì)詩(shī)歌的豐富含義。(3)了解詩(shī)人托物寄情的表達(dá)手法。鄭敏(1920---),福建閩侯人,1943年畢業(yè)于西南聯(lián)大哲學(xué)系。1952年在美國(guó)布朗大學(xué)研究院獲英國(guó)文學(xué)碩士學(xué)位。回國(guó)后曾在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所工
2024-11-21 08:04