20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課答司馬諫議書(shū)課件3北京課改版(參考版)
2025-06-23 14:12本頁(yè)面
【正文】 可以任意發(fā)揮。這固然是由于書(shū)信體格式的需要，也出于朋友之間的情意，但更是源于王安石作為一個(gè)政治家的坦蕩胸懷和高度自信。如第二段中， “ 至于怨謗之多 ” ，先用 “ 固前知其如此也 ” 一句接住，是退；然后 “ 人習(xí)于茍且 ” 數(shù)句對(duì)這種怨謗作出深刻的剖析，是進(jìn)。 C 對(duì)下列兩組句中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是 （ ） ? 則 固 前知其如此也 上 乃 欲變此 ? 斯 固 百世之遇也 天下勝者眾矣，而霸者 乃 五 ? A、兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“乃”字也相同 ? B．兩個(gè)“固”字不同，兩個(gè)“乃”字也不同 ? C．兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“乃”字不同 ? D．兩個(gè)“固”字不同，兩個(gè)“乃”字相同 B ? 下列句中加點(diǎn)的“見(jiàn)”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 : （ ） ? A、今君實(shí)所以 見(jiàn)教 者 ? B、冀君實(shí)或 見(jiàn)恕 也 ? C、終必不蒙 見(jiàn)察 ? D、是而 不見(jiàn) 可悔故也 D ?選出與“某則以謂受命于人主”中“某”指代的人稱(chēng)相同的一項(xiàng) : （ ） ? A、王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃 翁 ? B、更 若 役，復(fù)若賦，則何如 ? C、 爾 其無(wú)忘 乃 父之志 ? D、蓋 余 所至，比其好游者不能十一 D 寫(xiě)法評(píng)點(diǎn) 寫(xiě)作思維訓(xùn)練 : 開(kāi)卷有益 近墨者黑 玩物喪志 近墨者未必黑 開(kāi)卷未必有益 玩物可以長(zhǎng)志 認(rèn)知此文寓剛于柔的特點(diǎn)。 ? C、舉先王之政，以興利除弊 舉：列舉。 （三）搜集古今改革家的資料各一例，應(yīng) 寫(xiě)出改革的情況或主要事跡。 ? D、非特朝廷士大夫而已 特：僅僅。 （二）思一思，議一議 士大夫現(xiàn)狀如何？為何要突出其“洶洶然”？ “盤(pán)庚西遷”使用了哪種論證方法？有什么作用？ （ 1）不恤國(guó)事，茍且偷安，墨守成規(guī)； （ 2）反襯王安石無(wú)所畏懼的政治家膽略，使批駁更 有針對(duì)性 事實(shí)論證，以古論今 第三段層次提綱 分析原因 指出士大夫的現(xiàn)狀 舉“盤(pán)庚西遷”的史實(shí)論證 以退為進(jìn)反駁 態(tài)度堅(jiān)決措辭委婉 返 回 “不恤國(guó)事”中的“恤”字，其意思是： ( ) ? A)憂(yōu)愁 B)顧念 C)憐憫 D)單薄 B ?下列各項(xiàng)中“度”字的讀音與“度義而后動(dòng)”中相同的有： ?
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