【摘要】解題:表是古代奏議的一種,用于向君主陳說作者的請(qǐng)求和愿望。表文的一般內(nèi)容不外乎議論和敘事,又往往帶有抒情色彩。出師表就是在軍隊(duì)出征之前寫給君主表明請(qǐng)求和愿望的奏章。本文以議論為主,兼用記敘和抒情。諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時(shí),隆
2025-06-16 01:19
【摘要】出師表“讀諸葛孔明而不墮淚者,其人必不忠;讀李令伯而不墮淚者,其人必不孝;讀諸韓退之而不墮淚者,其人必不友;”-宋代學(xué)者趙與時(shí)出師一表真名世,千載誰堪伯仲間.
2025-06-15 00:02
【摘要】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。諸葛亮(181~234),字孔明,瑯玡陽都(今山東沂南)人,是三國時(shí)著
【摘要】第二十二課出師表教學(xué)目標(biāo)1.背誦全文,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力。2.領(lǐng)會(huì)諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對(duì)下一代的期望與教育的拳拳之心。3.學(xué)習(xí)本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。第一課時(shí)激情導(dǎo)入唐朝著名詩人杜甫在一
2025-06-23 19:33
【摘要】諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時(shí),隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔后主劉禪??酌魅龂[居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2025-06-20 21:58
【摘要】諸葛亮出師表出師表諸葛亮(181─234)三國時(shí)卓越的政治家、軍事家。字孔明。作者簡介表是一種文體,古代奏議的一種,臣子寫給皇帝的奏章,用于向君王陳說作者的請(qǐng)求和愿望?!俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?,主帥給君主上的奏章。解題諸葛亮這篇表文寫于蜀漢
2025-06-15 12:05
【摘要】諸葛亮出師表出師表諸葛亮(181─234)三國時(shí)卓越的政治家、軍事家。字孔明。作者簡介表是一種文體,古代奏議的一種,臣子寫給皇帝的奏章,用于向君王陳說作者的請(qǐng)求和愿望?!俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖埃鲙浗o君主上的奏章。解題諸葛亮這篇表文寫于蜀漢
2025-06-21 16:44
【摘要】成都武侯祠諸葛亮像功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳?!鸥毕尻栔T葛亮銅像陜西漢中諸葛亮墓關(guān)于“表”“表”,是古代奏議的一種,用于向帝王陳說作者的請(qǐng)求和愿望。“表”的基本特征是“動(dòng)之以情”?!冻鰩煴怼肥侵T葛亮在出師北伐前
2025-06-23 23:32
【摘要】唐杜甫《蜀相》出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。宋陸游《書憤》出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?!冻鰩煴怼分T葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。諸葛亮,字孔明,三國蜀漢政治家、軍事家。公元
2025-06-19 12:10
【摘要】《出師表》諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。諸葛亮,字孔明,三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年:生于瑯邪陽都(今山東沂南縣)。19歲:與友人徐庶師從司馬徽。27歲:在司馬徽、徐庶的推薦下,劉備三顧茅廬,“隆中對(duì)”。旋即出山輔
2025-06-16 06:47
【摘要】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表???預(yù)習(xí)成果展示郭攸()之費(fèi)祎()行()陣和睦長()史猥(
2025-06-17 16:42
2025-06-16 06:56
【摘要】問題明確文本賞析全文思路寫作特點(diǎn)知識(shí)鞏固整體感知三條建議寫作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)?!冻鰩煴怼返臅r(shí)代背景:這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏,臨行時(shí)寫給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年),蜀國和吳國
2025-06-21 16:58
2025-06-17 17:19