20xx年九年級語文上冊 第六單元 第22課《出師表》課件1 北京課改版-全文預(yù)覽
【正文】 連詞，表目的，來，用來。 以塞忠諫之路也。 有，通 “ 又 ” ，表余數(shù)。 慢，形容詞用為動詞，怠慢。 則責(zé)攸之、諱、允等之慢。 優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。 優(yōu)劣得所。 感謝。 臣不勝受恩感激。 因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。 先帝不以臣卑鄙。 貧民百姓。 現(xiàn)在天下分裂成三國，我們蜀國貧困衰弱，這真正是形勢危急，決定存亡的關(guān)頭啊。 ⒉ 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表 涕零 ，不知所言。至 于 斟酌損益 ，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、 允之任也。今南方已定， 兵甲已足，當(dāng)獎率 三軍 ，北定中原， 庶 竭駑 鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 親自 茍且保全 聞名做官。 計(jì)算著時(shí)間而到來 ,指為期不遠(yuǎn)。侍中、尚書、長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之 信之，則漢室之隆，可 計(jì)日而待 也。 指才能高的人，才能低的人。 因此 將軍向?qū)櫍?性行淑均 ， 曉暢 軍 事，試用于昔日，先帝稱之曰能， 是以眾議舉寵為督。 善良的人，誠實(shí)的人。 公平嚴(yán)明的治理。 特別厚待。然侍衛(wèi)之 臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者， 蓋 追先 帝之 殊遇 ，欲報(bào)之 于 陛下也。 3.“補(bǔ)”，（ 1）變單音詞為雙音詞；（ 2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（ 3）補(bǔ)出省略了的語句。文章寫得周密暢達(dá)，代表作是 《 出師表 》 。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。字 孔明 。 歷來以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。 攘（ ）除 rǎng 2 文學(xué)常識： 表：古代的一種文體。ng zhǎng wěi s249。 zh236。 b236。 ? 了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。 寫作背景： 出師一表真名世 千載誰堪仲伯間 陸游—《書憤》 出師未捷身先死， 常使英雄淚滿襟。 湖北襄陽古隆中諸葛草廬 三顧茅廬 隆中對策 兩表 酬三顧， 一對 足千秋。 ４９歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢復(fù)丞相職位。 ５４歲：諸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。諸葛亮任丞相。 27歲：劉備三顧茅廬，諸葛亮對劉備陳說三分 天下之計(jì)，即著名的“隆中對”。劉備三顧茅廬后，諸葛亮 輔助劉備。 出師表 就是在軍隊(duì)出征之前寫給君主 表明請求和愿望的奏章。表文的一般內(nèi)容 不外乎議論和敘事，又往往帶有抒情色彩。年輕時(shí)， 隆中，刻苦攻讀史書。 15歲：諸葛亮和弟妹移居隆中。 41歲：劉備登基，建立蜀國。 ４５歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。 ４８歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖， 自貶為右將軍，行丞相事。 ５１歲： 諸葛亮北伐，破司馬仲達(dá)，大敗魏將張合。 此文寫在北師伐魏之前，當(dāng)時(shí)的 蜀漢已從敗戰(zhàn)中恢復(fù)過來了，既與吳國通好，又平定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，臨行前，給劉禪寫了這篇表。 ? 認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 b236。 n 讀 熟 郭 攸 （ ）之 費(fèi) 祎 （ ） 行 （ ）陣和睦 長 （ ）史 猥 （ ）自 夙 （ ）夜憂嘆 以彰其 咎 （ ） 咨 諏 （ ） 以 遺 陛下（ ） 斟 （ ） 酌 （ ）損益 yōu yī h225。i zhēn Zhu243。這種表，或表明精忠報(bào)國之心，或獻(xiàn)攻略之策。 諸葛亮 (181─234) ， 三國 時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。建安十二年 (207)，劉備 三顧茅廬 ，請他出山共圖大業(yè)。他的文學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1