【摘要】周口師范學院本科畢業(yè)論文(設計)目錄摘 要…………………………………………………………………1引言……………………………………………………………………2…………………………………………3………………………………………………………6……………………………………………………6…………………………………………………7………………
2025-06-23 00:37
【摘要】※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2016屆學生畢業(yè)論文材料(四)學生畢業(yè)論文課題名稱二次型及其應用姓名蘭海峰學號1209401-23學院數(shù)學與計算科學學院專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學指導教師陳暑波副教授2016年3月15日
2025-06-30 12:06
【摘要】中南財經(jīng)政法大學信息系第六章二次型定義稱n元二次齊次函數(shù)()??212111121211221122222221122,,,nnnnnnnnnnnnfxxxaxaxxaxxaxxaxaxxaxx
2024-11-06 16:40
【摘要】九年級數(shù)學下冊教學目標設計:通過本節(jié)學習,鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與性質,理解頂點與最值的關系,會用頂點的性質求解最值問題。能力訓練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(小)值發(fā)展學生解決問題的能力,學會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關應用問題。2、通
2024-12-13 06:02
【摘要】本科畢業(yè)論文(設計)題目二次型的有定性及其應用院(系)數(shù)學系專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學學生姓名XXXXXX學號0901403
2025-06-26 13:57
【摘要】目錄摘要 1關鍵詞 1Abstract 1Keywords 1前言 11預備知識 1 1 22正定二次型的性質 23正定二次型的應用 7 7. 8 9 10 11(歐氏空間的內積與正定矩陣) 12. 12. 12結束語………………………………………………………………………………...…….….1
2025-06-29 19:58
【摘要】:拋物線經(jīng)過A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三點.(1)求拋物線的解析式.(2)已知AD=AB(D在線段AC上),有一動點P從點A沿線段AC以每秒1個單位長度的速度移動;同時另一個動點Q以某一速度從點B沿線段BC移動,經(jīng)過t秒的移動,線段PQ被BD垂直平分,求t的值;(3)在(2)的情況下,拋物線的對稱軸上是否存在一點M,使MQ+MC的值最小?若存在,請求
2025-04-07 04:24
【摘要】二次根式復習題一、為何值時,下列各式有意義;二、把下列各式寫成平方差的形式,再分解因式:⑴;⑵;⑶;⑷.三、化簡1、2、3、4、4、5、
2025-03-27 06:29
【摘要】康橋康城一號院工程二次結構工程監(jiān)理實施細則(修訂補充版)編制人:審核(總監(jiān)):編制單位:河南新恒豐建設監(jiān)理有限公司康橋康城一號院工程項目監(jiān)理部編制時間:2017年3月1日
2025-06-19 00:13
【摘要】y–133OxP1二次函數(shù)綜合練習題1、二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的圖象如圖,對稱軸是直線1x?,則下列四個結論錯誤..的是(C)A.0c?B.20ab??C.240bac??D.0abc???2、已知二次函數(shù)
2024-11-26 03:15
【摘要】二次根式的基礎練習題一、選擇題:1、下列各式中,是二次根式的是()A、B、C、D、2、x為實數(shù),下列各式中,一定有意義的是()A、B、C、D、3、下列各式成立的是()A、B、C、D、4、下列各項中,錯誤的是(
2025-03-27 06:28
【摘要】教學課題(1)課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標:1.掌握長方形和窗戶透光最大面積問題,體會數(shù)學的模型思想和數(shù)學應用價值2.學會分析和表示不同背景下實際問題中的變量之間的二次函數(shù)關系.教學重點:分析和表示不同背景下實際問題中的變量之間的二次函數(shù)關
2025-03-28 06:04
【摘要】二次型專題一、知識結構與內容提要(一)、二次型及其矩陣表示1.二次型及其矩陣:以數(shù)域上的元素為系數(shù)的個文字的二次齊次多項式,是對稱矩陣稱為此二次型的矩陣,的秩稱為此二次型的秩.二次型的矩陣表示.對于數(shù)域上全體元二次型的與數(shù)域上級全體對稱陣,若二次型的矩陣為,定義,則是到的一個一一對應。即若.2.線性替換:設;是兩組文字,系數(shù)在數(shù)域上的一個關系式,或者
2025-06-10 14:31
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教案1二次函數(shù)與一元二次方程???教學目標???(一)教學知識點???,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.???,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實數(shù)和沒有實根.???=h(h是實數(shù))交點的橫
2025-04-19 12:39
【摘要】二次函數(shù)應用②1.心理學家發(fā)現(xiàn),學生對概念的接受能力y和提出概念所用的時間x(單位:分)之間大體滿足函數(shù)關系式:(0≤x≤30)。y的值越大,表示接受能力越強。試根據(jù)關系式回答:(1)若提出概念用10分鐘,學生的接受能力是多少?(2)概念提出多少時間時?學生的接受能力達到最強?2.某地要建造一個圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個
2024-08-06 03:42