阿長與山海經(jīng)課內(nèi)閱讀練習附答案(參考版)
2025-06-22 20:37本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 那天氣依舊不熱，卻吹了習習的涼風?！? 那緊貼著她的藍布衫終于掙脫了汗水，阿長舒心的笑了“有就好。”這位伙計也是聽的一頭霧水，“我們這有《山海經(jīng)》但是沒有山哼經(jīng)！” 阿長用手帕擦了擦又濕又粘的額手，牙齒咬著嘴唇，努力的回想魯迅兒對她說的話：那種畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人還有，還有許許多多很奇怪的畫得那種三哼經(jīng)！ 伙計皺了皺眉頭不過又舒展開了。那件新買的藍布衫似乎也在煩惱，煩惱著怎么避開那粘乎乎的汗水。 伙計瞪大了眼睛，疑惑又似確定的說：“三哼經(jīng)？！” 阿長的眉毛不禁皺起連忙說“三哼經(jīng)啊，那種有畫的三哼經(jīng)?。 边€伸出手比劃著，身上的肉也跟著一顫一顫的。 “有什么需要幫忙嗎？”伙計上下打量阿長，疑惑地問。左邊那的那條就遠了些，還要繞一大段路，奇怪的是阿長沒有絲毫的猶豫，擦了擦頸上，額頭上的汗，向左邊的那條路走去，那件新的藍布衫漸漸地顯示出了深藍。回來時天氣不熱，卻沒有風，阿長那臃腫的身體開始冒出密密的汗珠。（4分）《山海經(jīng)》，在阿長身上寫的不多，而且故意不寫 ，把想像空間留給讀者，僅僅一句話，一個 ，卻有那么震撼人心的力量，主要靠前面鋪墊蓄勢，后面稱頌烘托。 《從百草園到三味書屋》19.“太過于念念不忘”的心情襯托出阿長的 ，“并非學者，說了也無益”可見“我”認為阿長 ，“高興地說道”這個 描寫則寫出了阿長能對“我”有所幫助的 心情，“三哼經(jīng)”說明阿長 ，表現(xiàn)她對“我”的關(guān)心，“ ”表現(xiàn)出“我”的無限歡悅之情，“敬意”確乎因 而生；加橫線的句子是 句，充分肯定了阿長之長。 等課文也是選自該集子。） 或（被阿長的熱忱深深打動）或（又驚又喜，感激不盡）] ]：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應？（摘錄原句回答），為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）17[似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了。①段寫阿長過問《山海經(jīng)》，“我”不以為然；⑤段寫阿長為我買到《山海經(jīng)》，“我”對她產(chǎn)生敬意。】 ①段和第⑤段之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2分）12 [敬意 怨恨]。]11．為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？11[這四本書是我最想得到而又很難得到的書，雖然很粗拙，卻是誰也想不到的人給我買來的，當時給了“我”很大的震動，讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”，凝聚著阿長對我的愛。] 10．文中畫“ ”線的句子屬于人物的什么描寫？用了什么修辭手法？有何表達效果？10[心理描寫；比喻。]9．當阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什么心理？9 [“我”知道她并非學者，說了也無益。] 8．請說一說畫“ ”線句子的含義。] 7．選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的，試寫出其變化軌跡。表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴。 4．為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1