最新基于labview的拋物線內(nèi)插設(shè)計(jì)(參考版)
2025-06-22 13:32本頁面
【正文】 同時(shí)，在程序運(yùn)行成功時(shí)會不由自主地去想象這些程序都能應(yīng)用到哪些生活實(shí)際中去，這為以后工作中的實(shí)際應(yīng)用埋下了一個(gè)很好的開端！附 錄 基于LabVIEW的拋物線信號內(nèi)插設(shè)計(jì) 第 13 頁 。通過這次課設(shè)，把之前并不是很熟悉的虛擬儀器知識重拾起來，理論知識很難理解，但此次實(shí)踐過后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)所學(xué)的知識并不如想象的那么難懂。每次碰到難題，參考教輔，思考問題，尋求幫助，整個(gè)過程讓人異常疲憊。參考文獻(xiàn)[1] ：電子工業(yè)出版社，2003.[2] 秦文虎. 虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及可視化設(shè)計(jì). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009. [3] ：清華大學(xué)出版社，2005.[4] 侯國屏. ：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.[5] 徐濤、宋崎、2010.[6] ，2006.課設(shè)體會 兩周的虛擬儀器課設(shè)已經(jīng)結(jié)束，在這兩周中，通過指導(dǎo)老師吳星剛老師的輔導(dǎo)和同學(xué)的幫助，基本上達(dá)到了課設(shè)題目的要求，這讓我倍感欣慰，首先在這里感謝我的老師和同學(xué)，沒有你們的幫助，我想我的課設(shè)將難上加難。另外在子VI中，由于算法的連接中x的值均采用整數(shù)進(jìn)行循壞所以可能有些微的不夠盡善盡美，相信通過繼續(xù)的學(xué)習(xí)可以解決這個(gè)技術(shù)難題！4. 結(jié)論及進(jìn)一步設(shè)想本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了對拋物線采樣信號的內(nèi)插恢復(fù)顯示，對仿真拋物線信號進(jìn)行采樣，對采樣信號進(jìn)行內(nèi)插，顯示原始采樣信號及插值后曲線。從圖中可以看出內(nèi)插后的拋物線比原始波形平滑的多，達(dá)到了課程設(shè)計(jì)的要求。圖7 總VI前面板圖8 總VI后面板3. 調(diào)試及結(jié)果分析基于上述設(shè)計(jì)的方案，對實(shí)驗(yàn)的整體程序進(jìn)行驗(yàn)證，首先更改公式函數(shù)信號發(fā)生器的公式輸入端，使產(chǎn)生一個(gè)相對完整的仿真拋物線波形，如圖9所示。圖5 拋物線插值算法實(shí)現(xiàn)過程圖6 子VI前面板總VI由于將內(nèi)插過程做成了子程序，因此程序框圖相當(dāng)簡單，它包括波形采樣、內(nèi)插和顯示三個(gè)步驟。一個(gè)插值數(shù)組處的內(nèi)插完成后，將所有的插值連同插值數(shù)組第一個(gè)值一起放入插值序列中。 程序框圖的設(shè)計(jì)子VI主要是二階拋物線內(nèi)插恢復(fù)顯示系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)的主要方式是，從信號序列開始處取三個(gè)采樣點(diǎn)組成一個(gè)插值數(shù)組進(jìn)行等距離內(nèi)插
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