20xx人教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案(參考版)
2025-06-22 08:01本頁面
【正文】 ======*以上是由明師教育編輯整理======歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習(xí)資訊！。(從煉字、修辭、內(nèi)容、情感等角度賞析均可。2分)21. “生”和“入”運(yùn)用了擬人的手法，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的自然理趣。（共4分）20. 表達(dá)了漂泊在外的思鄉(xiāng)之情。如果未聯(lián)系實(shí)際，扣1分。2分)18. 結(jié)合選文內(nèi)容，圍繞安貧樂道，有自己的精神追求，意思對(duì)即可。一小題1分，共4分)17. 時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。(4) 忠實(shí)，堅(jiān)守。(2) 迷惑，疑惑。共4分)三、古詩文閱讀 （共15分）（一）閱讀《論語》，完成16~19題。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。 ①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。 (2分) (意思對(duì)即可。(1分) (意思對(duì)即可。2分）側(cè)面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，襯托（或突出）太陽花的美麗。（共13分）12. 正面描寫：從形態(tài)、色彩等方面描寫太陽花的美麗；用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行形象生動(dòng)描寫。 （答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立?。?分）(意思對(duì)即可。共3分)10. 實(shí)現(xiàn)了。2分)9. 因?yàn)楦概畟z曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了希望，父親自然很興奮；（2分）表現(xiàn)了深深的父愛。3分)8. 希望“我”能夠盡快好起來。（共15分）7. 父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄樹越長越茁壯，女兒也終于在文學(xué)上取得成就，實(shí)現(xiàn)心靈上的站立。（韓愈）（2）（結(jié)合原句1分；聯(lián)系實(shí)際談?wù)勼w會(huì)2分。（列夫（1分）6.（共5分）（1）（寫出與“熱愛讀書”有關(guān)的名句即可，不寫作者不扣分。（共4分）（1）泰戈?duì)枺?分）；母愛 (1分)。（每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字者該空不給分。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②除詩歌外，文體不限。 (2)題目：有 真好 生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。人是這樣，世 界上萬事莫不如此。 (1)成長伴隨著人的一生。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(3分) (二)閱讀下面古詩，完成20—21題。(2分) 逝者如斯夫，不舍晝夜。” (《子張》) 16．解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思?！? (《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。賢哉，回也!” (《雍也》) 子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！? (《為政》) 子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。(3分)15．結(jié)合全文，說說為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”?(4分)三、古詩文閱讀（15分）(一)閱瀆《論語》，完成16—19題。第②段寫太陽花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫和側(cè)面描寫的? (4分)正面描寫：側(cè)面描寫：13．依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。 ⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。待到秋
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