正數(shù)、負(fù)數(shù)以及0的意義(參考版)
2025-06-22 04:03本頁面
【正文】 板書設(shè)計： 正負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫正數(shù)，例如：10，54，小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)，例如：－8，－3, －600，正數(shù)＞0，負(fù)數(shù)＜0，正數(shù)＞0＞負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)表示相反意義的量，比如：收入與支出，增加與減少。師：關(guān)于正數(shù)和負(fù)數(shù)同學(xué)們掌握的非常好，希望在以后的學(xué)習(xí)中能再接再厲，有更好的收獲，課后請同學(xué)們完成布置的作業(yè)。【設(shè)計意圖】結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史，對學(xué)生滲透數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化的教育與愛國主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感。生：我們都很自豪，原來中國使用負(fù)數(shù)的歷史比國外早了700多年。這不僅早于歐洲，也比印度的有關(guān)記載早五、六世紀(jì)。由于記錄是換色不方便，數(shù)學(xué)家還創(chuàng)造出在數(shù)字上面畫斜杠的方法。生：看教材第27頁的“閱讀與思考”?！驹O(shè)計意圖】 這道題結(jié)合傳統(tǒng)文化使用詩句，給學(xué)生心靈的享受，文化的熏陶，人格的錘煉，同時考查學(xué)生用正負(fù)數(shù)與相反意義量的表示能力。生：（驚訝)這是宋代詞人蘇東坡寫下的被人們廣為傳誦的佳句，其中，“陰”與“晴”、“圓”與“缺”、“悲”與“歡”、“離”與“合”，都是自然世界、人類生活中截然相反的意義的真實(shí)描繪。生：讀題“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。教師先從不同的情景來讓學(xué)生理解相反意義的兩個量，在正負(fù)數(shù)的應(yīng)用中，再讓學(xué)生舉出自己所熟悉的相反意義的量，并用正數(shù)負(fù)數(shù)表示，這時學(xué)生基本能輕松地回答出來，很快懂得了原來正數(shù)、負(fù)數(shù)是用來表示這樣的量的。，記錄收入支出的某地銀行存折圖片生：記錄賬目時，用正數(shù)表示收入款額，用負(fù)數(shù)表示支出款額。生： A地+4600米表示高出海平面4600米，B地100米表示低于海平面100米。師：教師介紹地圖上表示某地的高度時，需要已海平面為基準(zhǔn)（規(guī)定海平面的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1