東營專版20xx年中考物理總復習第七八章力運動和力課件(參考版)
2025-06-21 21:01本頁面
【正文】 沒有拉著物體做勻速直線運動 (或接觸面粗糙程度不均 勻 ) 。分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 ______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ____。 使拉力和摩擦力是 一對平衡力，大小相等 f＝ (3)通過分析序號為 ________的三組實驗數據可得：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。 萊蕪中考 )小華用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動，小華記錄的部分實驗數據如表所示： 序號 木塊放 置情況 接觸面 情況 接觸面所受 壓力 F壓 /N 彈簧測力計 示數 F/N 1 平放 木板 4 2 平放 木板 6 3 平放 木板 8 4 平放 棉布 6 5 平放 毛巾 6 (1)在實驗操作中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊， 使其做勻速直線運動，這樣做的目的是 _________________ _____________________。 不一定 (7)若小明在做圖甲實驗時用了如圖己所示的方法拉木塊， 則此時木塊受到的摩擦力相對于水平拉力 _____(選填“變 大”“不變”或“變小” )，而彈簧測力計的示數 ______ (選填“大于”“等于”或“小于” )物體受到的摩擦力。 不變 (6)小明對實驗裝置進行改進，如圖戊所示，重復實驗，發(fā) 現效果更好。你認為他的結論是 _____(選填 “正確”或“錯誤” )的，原因是 _______________________ ___。 等于 丁 (3)比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 _____ 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 ___________________有關。 (1)實驗過程中，彈簧測力計 必須 (選填“必須”或“不 必” )沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩 擦力的大小 _______(選填“大于”“等于”或“小于” )彈 簧測力計的示數。 測力計固定，拉動木塊下面的長木板 壓力 粗糙程度 例 14 (2022 7．實驗中很難保持物體做勻速直線運動，改進方法： ___________________________________，這樣既便于讀 數，也方便操作。 粗糙程度 壓力大小 壓力 粗糙程度 5．彈簧測力計的使用與讀數。 勻速直線 4．控制變量法的應用： (1)探究滑動摩擦力與壓力大小的關系時，控制接觸面的 ___________不變，改變 _________。 2．實驗裝置： 3．滑動摩擦力的測量方法 (轉換法 )：實驗時，一定要水平 拉動物體做 _________運動。此方案中，由于 _____ _______________________，故卡片的重力可忽略不計。 拉力 重力 拉力 (3)為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案， 如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序： ________ (用字母表示 )，這樣的改進是為了減小 _______對實驗的 影響。由此，小明提出， 能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？ 靜止或勻速直線 運動 (2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 _______和 _______的大小來進行比較。 直線 23． (2022 (6)小剛同學采用的實驗裝置如圖丙所示，在乙、丙兩個 實驗裝置中，你認為裝置 _____更科學，原因是 ___________ ___________________。 把小卡片剪成兩 半 (4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設 計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明 的實驗，其主要原因是 ____。設計此實驗步 驟的目的是探究 _______________________________。 (1)小華將系于小卡片 (重力可忽略不計 )兩端的線分別跨過 左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片 上的兩個拉力方向 _____，并通過調整 _________來改變拉 力的大小。 力的大小 在同一條直線上 同一個物體 7．實驗結論：作用在 _________上的兩個力，如果大小 _______、方向 _______，并且在 ___________上，這兩個 力就彼此平衡。 (2)保持兩邊鉤碼質量相同，扭動小車或紙片，研究平衡 的兩個力是否 _______________。 5．選擇小車處于靜止狀態(tài)為研究狀態(tài)的原因：勻速直線運 動狀態(tài)不好控制。 3．定滑輪的作用：減小摩擦，改變 _________。 (6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動 _______(選填“需 要”或“不需要” )力來維持，一切物體都有保持原來 _____ _____不變的性質。 (4)推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小， 直到變?yōu)榱?，它將? _____________。 (2)實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變 _________ _________來實現的。 眉山中考 )如圖所示，在探究“阻力對物體運 動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板 上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜 止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。 (9)上述探究實驗中用到的科學研究方法有 _____________ _______。 (7)運動的小車在木板上最終停下來后，受 _____(選填“平 衡”或“非平衡” )力的作用。 (5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層次 的理解：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是 _____物體 運動狀態(tài)的原因。 同一 相同 小 遠 (3)進一步推理可以得到：在水平面上滑動的小車，如果受 到的阻力為零，它將一直保持 _________運動狀態(tài)。 (1)實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上 _____(選填“同 一”或“不同” )位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平 面時的速度大小 _______(選填“相同”或“不相同” )。 運動距離的不同 重力勢能轉化為 動能或內能 勻速 直線 例 12 (2022 7．小車從斜面頂端滑下過程中能量轉化： _______________ ___________。 5．小車到達水平面能繼續(xù)向前運動的原因：小車具有 _____。 3．改變小車在水平面上運動所受阻力大小的方法：通過改 變接觸面的粗糙程度來改變
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