20xx年形勢(shì)與政策論文范文2000字(參考版)
2024-11-10 02:24本頁(yè)面
【正文】 這門課能使我們更加深刻 唯地認(rèn)13 / 13 知中國(guó)，理解世界，能使我們?cè)谒枷?腓得到升華。而《形勢(shì)與政策》這 門課能夠改變 學(xué)生的這種意識(shí)，從根本上 虼提高畢業(yè)生的素質(zhì)，提高就業(yè)率。 這些年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了大學(xué)生就 慟業(yè)難的局面，但這并不是因?yàn)槲覈?guó)大學(xué)生 顯太多，就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生就業(yè)困難的 黢原因其實(shí)有二點(diǎn)：其一，雖然我國(guó)大學(xué)畢 票業(yè)生不算多，但是每年的畢業(yè)速度卻超過(guò) 轂了社會(huì)能提供新職位的速度，從而導(dǎo)致畢 業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)同一個(gè)職位競(jìng)爭(zhēng)難度相 ①比過(guò)去更大。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó) 哌的綜合國(guó)力有了極大地進(jìn)步，人均小康的 ヮ目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)成，但是這種快速的發(fā)展也 帶來(lái)了許多問(wèn)題，如環(huán)境的污染，人民精 神文明的建設(shè)等，所以實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略是非常重要的。而《形勢(shì)與政策》這12 / 13 門課更是使我 ⒀們對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解加深了。在 國(guó)外，中國(guó)夢(mèng)是世界夢(mèng)，是與世界共同進(jìn) 柜步的夢(mèng)想。 如今的世 蒲界，更像一個(gè)?地球村?，?中國(guó)夢(mèng)?的 隗含義已經(jīng)超越了在中國(guó)這個(gè)國(guó)家層次上的 瀋意義，達(dá)到了國(guó)際層面。一分耕耘 崤一分收獲，古人的話放在今天同樣適用， 嘛所以，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)取，打造出 牌自己的魅力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù) 興 臥，就是要使中華民族能夠屹立于世界民族 咔之林中，為整個(gè)人類的進(jìn)步與發(fā)展做出卓 越貢獻(xiàn)。?民族 復(fù)興?是指相比與近代中華名族的落魄與 臚落后，崛起于世界民族之林。 ?中國(guó)夢(mèng)?還是中華 盧名族的復(fù)興夢(mèng)。但是，這卻并不代表我們已經(jīng)可以稱 之為?強(qiáng)國(guó)?了，中國(guó)海域所面臨的問(wèn)題 愕，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力的虎視眈眈，都說(shuō)明我們 倪任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)今世 墳界越來(lái)越多的人認(rèn)為，在未來(lái)，能打破美 肫國(guó)霸權(quán)主義的國(guó)家只能是中國(guó)。我國(guó)的綜合國(guó)力不斷 椏加強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提升。 ?中國(guó)夢(mèng)?其次是強(qiáng) 國(guó)夢(mèng)。事實(shí)勝于雄辯，這些年 瀛來(lái)，不管是人民收入的持續(xù)提高、社會(huì)養(yǎng) 膠老保險(xiǎn)機(jī)制的逐步建立，還是醫(yī)療、教育 私等方面地的不斷改進(jìn)，人民的生活質(zhì)量不 И斷提高。自改革開(kāi)放以 ※來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善人民的生活質(zhì) 璽量，始終是國(guó)家努力的重要目標(biāo)。 ?中國(guó)夢(mèng)?首先是民生夢(mèng)，他最終的 ｇ目的是廣大人民群眾的幸福。10 / 13 進(jìn)行馬克思主義 邗形勢(shì)觀、政策觀教育。進(jìn)行黨和國(guó)家重大方針政 蹬策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育 。 《形勢(shì)與政策》課 訥是根據(jù)新世紀(jì)新階段面臨的新情況新問(wèn)題 蟓，注重加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育教學(xué)的針對(duì)性 跳，著重進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基 櫞本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育 。它們的關(guān) 系猶如?權(quán)利?與?義務(wù)?一樣，是互相 促進(jìn)的。 艙?形勢(shì)?就是當(dāng)今社會(huì)賦予我們青年一輩 郴的使命 。因?yàn)?，?篾等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思 機(jī)想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜 床合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大 蚓局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地 む認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與 世界的差距，以及我9 / 13 們自身的不足，使我 自在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué) 巨校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到 讖社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn) 派備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 。 綜 帙上所述，作為 21 世紀(jì)的大學(xué)生，為了更 意好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知 潿識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課， 楓這 樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè) й添磚加瓦。 痹而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具 俅潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大 珂學(xué)生的精神面貌和人生價(jià) 值取向，將
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