【正文】 到了 20世紀(jì) 80年代后期，日本在不少技術(shù)領(lǐng)域趕上或超過了美國，并成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。第一次產(chǎn)業(yè)革命以來，世界技術(shù)和經(jīng)濟(jì)中心從英國轉(zhuǎn)移到德國，再轉(zhuǎn)移到北美，無不是依靠技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越的結(jié)果。 技術(shù)跨越發(fā)展是指后進(jìn)國家吸收世界先進(jìn)技術(shù)，開展自主創(chuàng)新，跨越技術(shù)發(fā)展的某些階段，直接應(yīng)用、開發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面實(shí) 現(xiàn)迅速追趕。我們 ， ， ?? 往事像不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海中，期待著我們將它放大。 ” 5．根據(jù)下面一段話的意思在橫線上填寫三句話，構(gòu)成一組 排比。招生單位可以派老師深入到各省、地、市甚至村鎮(zhèn)去辦研究生速成班。金錢與校園》一文中揭露說：? 1998年，筆者曾看到北京某大學(xué)研究生院報(bào)名冊，當(dāng)年該院共招收博士生 100多名，幾乎不是某某司長、處長，就是某某公司董事長、總裁。 (4分 ) 近年來， 。 ， ！ (陸游《書憤》 ) 3．把下列句子組合成語意連貫的一段話。 (杜牧《阿房宮賦》 ) (2)茍以天下之大， ， 。 (4 分 ) 2． 補(bǔ)寫出下列詩文名句中的空缺部分。”這兩首詩在表達(dá)技巧上就有“實(shí)做”和“虛做”的不同。 一樹梨花一溪月， 恐逢故里鶯花笑， 不知今夜屬何人 ? 且向長安過一春。 (6分 ) 雜詩 無名氏 落第長安 常建 舊山雖在不關(guān)身， 家園好在尚留秦， 且向長安過暮春。） 10． C（“海馬受損的患者，喪失了所有記憶內(nèi)容”錯(cuò)，原文為“海馬受損的患者，喪失所有近期記憶內(nèi)容”。） 8． B（“大腦兩個(gè)半球的信息是通過胼胝體進(jìn)行交換的”不是“裂腦人”，而是“正常人”。 D．后面兩句語言色彩不合外交辭令的色彩。） 6． C（ A．“歡迎再來”不宜在這種場合使用。 B 句式雜糅，應(yīng)刪去“十分必要”。 D 置若罔聞：放在一邊不管，好像沒聽見一樣。 C 忍俊不禁：忍不住笑。 D第一個(gè)逗號改問號，是選擇問） 4． C（ A 有聲有色：形容表現(xiàn)、描繪得非常生動(dòng)。） 3． B（ A 第一個(gè)逗號及“傳說”后的冒號均刪去。 B 致→制。 D 巋 kuī，其他 ku236。 參考答案 1． A（ B 中迂 yū，其他 y C．有人認(rèn)為，海馬是意識的關(guān)鍵部位，其根據(jù)是意識的活動(dòng)牽涉到記憶的功能，而海馬受損的患者，喪失了所有記憶內(nèi)容。 10．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 【 】 A．絕大多數(shù)神經(jīng)科學(xué)家同意大腦皮層與意識有關(guān)，其根據(jù)是高等動(dòng)物進(jìn)化到靈長類時(shí)，2020 年高考語文專題訓(xùn)練題及答案參考答案合集 第 24 頁 共 232頁 大腦皮層得到極大的發(fā)展，高等動(dòng)物才 開始具備初等意識。 C．有人認(rèn)為，人腦的意識主要集中在海馬部分或左半球，海馬部分是短時(shí)記憶向長時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，左半球有一個(gè)高度發(fā)達(dá)的語言區(qū)。但一部分科學(xué)家認(rèn)為低等動(dòng)物也具有意識，只不過較低等罷了。 D．“裂腦人”有可能右手把夫人拉過來，而左手則把她推開。 B．“裂腦人”大腦兩個(gè)半球的信息是通過胼胝體進(jìn)行交換的。 D．網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 被醫(yī)學(xué)界公認(rèn)為是意識的棲息處。 B．如果網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)不能活動(dòng)，大腦就處于不清醒的狀態(tài)?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)上通常的看法認(rèn)為：正常人通過胼胝體把大腦兩半球的信息隨時(shí)交換，形成一個(gè)統(tǒng)一的行為，而裂腦人則在一個(gè)完整的顱骨下分裂成兩個(gè)有獨(dú)立意識的人。這樣，患者常常具有兩種不同的行為表現(xiàn)。 人與其他動(dòng)物的差別，是人具有語言功能，人具有高級意識就在于人腦左半球形成一個(gè)高度發(fā)達(dá)的語言區(qū)，因此有的科學(xué)家認(rèn)為左半球大腦是意識所在地。 2020 年高考語文專題訓(xùn)練題及答案參考答案合集 第 23 頁 共 232頁 意識的活動(dòng)牽涉到記憶的功能，而人腦的海馬部分是短時(shí)記憶向長時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，海馬受損的患者，喪失所有近期記憶內(nèi)容。但是，這些部位都是屬于腦的古老部分，如果這些部位是意 識的棲息處，就得承認(rèn)脊椎動(dòng)物也是有意識的動(dòng)物。因此，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)可能被認(rèn)為是意識的棲息處。要是頭腦處于清醒狀態(tài)，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)便是活動(dòng)的。這時(shí)腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)上有很大的突變，大腦皮層得到極大的發(fā)展，因此，絕大多數(shù)神經(jīng)科學(xué)家同意大腦皮層與意識有關(guān)。 二、 (12分，每小題 3分 ) 閱讀下面的文字，完成 7— 10題。老板挽留她，林小姐說：“感謝老板的好意和器重，但我希望自己得到充實(shí)后再回公司效力。 6． 下列句子中用 語得體的一句是 【 】 A．一位婦女病愈出院，向主治醫(yī)生連連道謝，醫(yī)生趕忙回答：“不用謝，不用謝，歡迎再來。 C．校友向?qū)W校圖書館贈(zèng)送了大批圖書，不僅有世界名著、科普書籍，還有一些長篇小說。 5．下列各句中沒有語病的一句是 【 】 A．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 C．聽到我國宇航員楊利偉勝利歸來的消息，一向不茍言笑的爺爺也 忍俊不禁 ． ． ． ． 地笑起來。 B．避諱，不僅是語言藝術(shù)問題和處理人際關(guān)系的技巧問題，更是對待別人的態(tài)度問題。 (美國愛因斯坦《我的世界觀》，轉(zhuǎn)引自《中國青年報(bào)》 ) C．祖沖之很注意搜集自古以來的觀測記 錄和有關(guān)文獻(xiàn)，但是決不“虛推古人，”決不把自己縛在典籍文獻(xiàn)之中。 B．我從來不把安逸和享樂看作是生活目的的本身， —— 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它“豬欄的理想”。 D 本文主旨不是闡述愛情的意義。 10．（ 4 分） C、 E（ A 沒有寫起義的過程。 9．（ 6分） ① 照應(yīng)題目②贊嘆這些年輕的妻子突遭厄運(yùn)時(shí)，意志像山巒一樣堅(jiān)忍，愛像山巒一樣博大。） 7．（ 4分） ① 渴望自由②反對 專制③熱愛祖國④同情奴隸（或①對自由的渴望②對王權(quán)專制2020 年高考語文專題訓(xùn)練題及答案參考答案合集 第 20 頁 共 232頁 的痛恨③對祖國的憂慮和摯愛④對奴隸的關(guān)注和同情。 D“十幾萬元左右”，概數(shù)表述不當(dāng)。） 5． A（ B 搭配不當(dāng)。盡量：副詞，表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。接洽：跟人聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)事項(xiàng)。 D 挑肥 撿 ． 瘦→挑肥 揀 ． 瘦。） 2． C（ A 另 ． 售 → 零 ． 售。 D 都念 l238。其它念 qū。 參考答案 1． B（ A 都念 xi249。 D．文章以 “ 愛情，還僅僅是一個(gè)花朝月夕的字眼嗎 ” 結(jié)尾，意在揭示文章的主旨，引起讀者深深的思考。 B．文中兩處寫到 “ 腐質(zhì)土的堆積 ” ，形象生動(dòng)地揭露了當(dāng)時(shí)的 統(tǒng) 治階級腐朽糜爛的生活。 (4分 ) 答： 9．本文在描述十二月黨人的年輕妻子義無反顧地選擇追隨丈夫，承受悲慘和苦難后，寫道?她們一夜之間成長為山巒?，請結(jié)合全文，分析這樣寫的作用和好處。就讓病弱者和受難者靠在她們肩頭吧，她們的臂彎里，不是有一種浴雪的喬木在生長么 ? 當(dāng)她們以永訣的傷慟吻別熟睡的幼子，以微笑排開威嚇和阻撓，任由恐怖和厄運(yùn)箭矢一樣穿過她們身心，孑然跋涉數(shù)千俄里，來到她們的丈夫身邊的時(shí)候， —— 愛情，還僅僅是一個(gè)花朝月夕的字眼嗎 ? 7．十二月黨人要 ?起義?，要?鬧革命?的原因有哪些 ?請根據(jù)文意簡要回答。 —— 到囚徒那里去 !女性的愛，其最本質(zhì)的激情是母性。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新攪拌入豪奢的腐朽和華貴的空洞呢 ? 那一年的冬天，日照極短，樞密院廣場的落日慘紅，如同一環(huán)火漆 ，永不啟封地封存了輕盈的過去 ?？駷a的淚水，突然就把她們沖到春季的彼岸了。歌劇院中不曾演過，惡夢中也不曾見過，那些屬于曠古和別一世界的悲劇，突然集中在一個(gè)流血的日子里，利刃一樣直刺入體內(nèi)。在那條被他們的歌聲和鐐銬敲擊過的驛道上，那條漫長的，永無終了的，直插入蠻荒和苦難的驛道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追蹤而來的，是他們年輕的妻子。一位政客說：歐洲有個(gè)鞋匠想當(dāng)貴族，他起來造反這理所當(dāng)然，而 我們的貴族鬧革命，難道是想當(dāng)鞋匠 ?這樣一種無恥的 ?幽默?，除了表明其軀殼能增長 腐質(zhì)土的堆積 ，其靈2020 年高考語文專題訓(xùn)練題及答案參考答案合集 第 18 頁 共 232頁 魂卑賤地受著王權(quán)專制的役使之外，難道可以給予崇高的生命些許蝕損么 ? 百余名十二月黨人帶著鐐銬到西伯利亞去了，并將在苦役和囚禁之下終其一生。然而，恰恰是窒息生命的統(tǒng)治，使自由成為一種焦灼的渴望；恰恰是 腐質(zhì)土的堆積 ，迫使一種名叫崇高的生物直立起來，以流血的方式，不顧一切地生長。 山巒 筱敏 俄國十二月黨人起義，被歷史稱之為貴族革命。 D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子 (如絲瓜、番茄 )是平伸的，有些作物的葉子 (如水稻、小麥 )是直立的。 B． “ 民主 ” 這個(gè)外來詞，最初音譯為 “ 德謨克拉西 ” ，《新青年》戲稱為 “ 德先生 ” ，以后又譯為 “ 惟民主義 ” 、 “ 民主主義 ” ，最后 “ 民主 ” 一詞才通行。 6．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是 【 】 A．一代名醫(yī)孫思邈曾說 ： “ 讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。 C． “ 英語廣播講座 ” 之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點(diǎn)。 2020 年高考語文專題訓(xùn)練題及答案參考答案合集 第 17 頁 共 232頁 5．下列各句中沒有語病的一句是 【 】 A．衛(wèi)生部專家 組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似患者。 B．還想讓你老爸保你過關(guān)嗎 ?老實(shí)告訴你吧，他已是 泥菩薩過河 ． ． ． ． ． —— 自身難保 ． ． ． ． 了，誰也救不了你 ! C．不久前，王剛又 殺回馬槍 ． ． ． ． ，再返中央電視臺(tái)主持節(jié)目，舍 “ 動(dòng)物 ” 而去找 “ 朋友 ” ，又迅速吸引了不少觀眾的眼球。 ③這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊干， 早一點(diǎn)完成任務(wù)。 ②這家商場的購物環(huán)境不錯(cuò)，廣告宣傳也做了不少，但營業(yè)額一直很低。亞父知道了項(xiàng)王懷疑自己，就生氣地說：?天下大事基本上定局了，君王自己干吧！請把這把老骨頭賞給我，讓我回家去吧！?范增在回家的路上，還沒有走到彭城，因背上生 了毒瘡而死去了。使者回去后，把情況如實(shí)報(bào)告項(xiàng)王，項(xiàng)王果然更加懷疑亞父。一見使者，就假裝驚訝地說：?我以為是亞父的使者，原來是項(xiàng)王的使者。項(xiàng)王既然對這些人產(chǎn)生了懷疑，就派使者到漢王那里去。陳平用大量黃金在楚軍中進(jìn)行離間活動(dòng)，讓人在楚軍將領(lǐng)中公開散布，說鐘離昧等人為項(xiàng)王領(lǐng)兵打仗，功勞很多，然而卻始終沒有得到裂土為王的封賞，他們想與漢王2020 年高考語文專題訓(xùn)練題及答案參考答案合集 第 15 頁 共 232頁 聯(lián)合起來，滅掉項(xiàng)氏，瓜分楚國的土地，各自 為王。然后漢軍趁勢發(fā)兵攻打，必定能打敗楚軍。如果大王能夠拿出幾萬斤黃金，用反間計(jì)去離間項(xiàng)王君臣，使他們互相懷疑?，F(xiàn)在看來楚軍中存在著可以導(dǎo) 致分裂混亂的因素。過了一些時(shí)間，漢王為此憂慮起來，就對陳平說：?天下紛爭，什么時(shí)候才能安定呢 ?? 陳平說：?項(xiàng)羽這個(gè)人恭敬愛人，那些講究廉節(jié)禮儀的人大都?xì)w附他。陳平就到修武歸降了漢王。父老們都說：?陳平這孩子主辦分祭肉，分得好 ！?陳平感慨地說：?要讓陳平主宰天下，也會(huì)像分祭肉一樣！?陳涉起兵在陳縣稱王以后，立魏咎為魏王，陳平和一些年輕人一道去臨濟(jì)投奔魏王魏咎。年輕時(shí)家里貧窮，喜歡讀書。（ 3 分） ⑵使者回去后，把情況全都報(bào)告項(xiàng)王。） 11． C（“他無法招致天下正直有節(jié)操的人才”錯(cuò)，應(yīng)是項(xiàng)羽恭敬愛人，那些正直有節(jié)操的人大都?xì)w附他。 C．用作介詞，可譯為 “趁機(jī)”。 A．結(jié)構(gòu)助詞，用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，不譯。 D．古代漢語意為宣告、聲明，此處語境義為揚(yáng)言、公開散布；現(xiàn)代漢語亦可釋為宣告、聲明，現(xiàn)用于對政治綱領(lǐng)或?qū)χ卮笳螁栴}表明其基本立場和態(tài)度。 A．古代漢語意為紊亂貌，此處語境義為紛爭；現(xiàn)代漢語用以形容言論、下落的東西等多而雜亂。） 7． D（捐：古代漢語意為舍棄，極少釋作捐獻(xiàn)的，此處語境義為拿出。 B“ 特點(diǎn) ” 和 “ 水平 ” 搭配不當(dāng)