【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問:你能否描述你聽到聲音的特點?這些聲音有強有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。聽了這音樂,我們會沉浸在美的享受之中。那么,什么是聲音的基本特性呢?音樂新課講授音調(diào)音調(diào):聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別?音調(diào)與哪些因素有關?
2025-06-21 13:07
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?要知道這些問題的答案,就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼
2025-06-15 12:47
2025-06-24 07:30
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候主頁東季南北溫差大,夏季普遍高溫東西干濕差異顯著我國氣候的主要特征影響我國氣候的主要因素春節(jié)期間我國南北的差異春節(jié)時的海南春節(jié)時的哈爾濱中國1月平均氣溫的分布中國7月平均氣溫的分布中國溫度帶的劃分民居與降水陜西的窯洞
2025-06-16 12:05
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候春節(jié)期間我國南北的差異春節(jié)時的海南春節(jié)時的哈爾濱一、冬季南北溫差大夏季普遍高溫我國冬季南北溫差大,越往北去氣溫越低中國1月平均氣溫的分布影響因素:緯度位置我國夏季南北
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候一、冬季南北溫差大,夏季普遍高溫。我國南北冬季(1月)的差異哈爾濱的一月海南的一月請用紅筆描出1月份0℃等溫線秦嶺-淮河一線中國冬季氣溫的分布特點是:南北氣溫相差很大。我國1月份平均氣
【摘要】三.音色1、如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______.稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動的頻率有關,物體振動得越快
2025-06-19 14:50
2025-06-23 23:12
【摘要】復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)
2025-06-21 12:08
2025-06-20 21:36
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1.通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(重點)2.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(重點)3.知道聲音傳播需要介質,聲音在
2025-06-21 05:35
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點:1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質
2025-06-15 04:01
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、新課引入利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。我們周圍的聲音演奏古箏海浪這些發(fā)聲物體有什么共同的特點?鳥鳴切割金屬二、新課講解實驗1:把橡皮筋張緊到一定程度后,用手撥