大學(xué)校園交通安全管理存在的問題及其對(duì)策的分析畢業(yè)論文(參考版)
2025-06-21 12:56本頁(yè)面
【正文】 其次，感謝汪老師領(lǐng)導(dǎo)下的公管教研室的老師們，學(xué)生撰寫論文時(shí)從公管教研室近期編寫的公共事業(yè)管理專業(yè)近期的專業(yè)自評(píng)報(bào)告中獲益頗豐。論文的完成傾注了汪老師的心血，從初稿到定稿，汪老師以其智慧，對(duì)我的論文給予了孜孜不倦的指導(dǎo)，大到選題，謀篇，小到措辭，標(biāo)點(diǎn)，都不厭其煩的給予審閱。 1. 您的性別： 2. 您所在年級(jí)： 3. 目前您的出行方式主要是哪種？ A步行 4. 您認(rèn)為是否允許學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園？ 5. 您認(rèn)為校園的最大交通安全隱患時(shí)什么？ E. 學(xué)生安全意識(shí)薄弱 6. 您認(rèn)為學(xué)校的交通安全制度建立情況： 7. 您認(rèn)為學(xué)校是否重視對(duì)交通安全設(shè)施設(shè)備的安全保障工作： 8．您認(rèn)為校園的交通設(shè)施情況如何？ 9．您認(rèn)為做好學(xué)校交通安全工作是否是每一位師生員工的責(zé)任： A有責(zé)任 ，但主要是相關(guān)人員的責(zé)任 10．對(duì)學(xué)校保衛(wèi)處的工作了解嗎？ 11．您知道學(xué)校保衛(wèi)處（報(bào)警）電話嗎？ 12．您對(duì)學(xué)校的交通安全教育關(guān)注嗎？ B偶爾關(guān)注 13．認(rèn)為學(xué)校組織學(xué)生開展的交通安全教育活動(dòng)是否足夠？ 14．您希望學(xué)校開展何種形式的交通安全知識(shí)和意識(shí)教育活動(dòng)：A. 舉辦交通安全自救學(xué)習(xí)活動(dòng) 15．您認(rèn)為學(xué)校在校園交通安全工作中遇到的最大困難是：（可多選） 16．您對(duì)學(xué)校的交通安全狀況總體評(píng)價(jià)是： 17．請(qǐng)問您對(duì)學(xué)校交通安全管理有什么意見和建議？以上就是問卷調(diào)查的全部?jī)?nèi)容，謝謝您的合作與支持！致 謝半年的時(shí)間里，我的論文終于按時(shí)完成，在此，我要感謝所有幫我完成論文寫作的老師及同學(xué)。同時(shí)這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，學(xué)校和各部門應(yīng)予高度重視，加強(qiáng)對(duì)校園交通硬件設(shè)施的投入，科學(xué)規(guī)劃校園建設(shè)，完善校園交通管理制度，強(qiáng)化管理措施，齊抓共管，同時(shí)作為校園內(nèi)活動(dòng)的主體也應(yīng)該增加自己的交通安全知識(shí)和交通安全意識(shí)，努力共創(chuàng)一個(gè)文明、安全、有序、和諧的校園交通環(huán)境。 通過各種方式使師生知道安全的重要性，掌握交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，這樣人們就會(huì)自覺地重視自己的人身安全，也會(huì)注重他人的安全，最大限度地調(diào)動(dòng)每一個(gè)人在交通安全問題上的自覺性，讓每個(gè)人都知道安全不能交給他人，“我的安全我做主”，從而學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，讓生命之樹矗立挺拔?！雹? 內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院交通管理系，內(nèi)蒙古呼和浩特010051） 因此有必要加強(qiáng)普通教師與公安機(jī)關(guān)交通管理部門進(jìn)行雙向交流，增強(qiáng)交通安全知識(shí)，把交通安全知識(shí)真正傳到學(xué)生心里，從而提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，減少交通安全事故的發(fā)生。表3 開展何種形式交通教育活動(dòng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表開展交通教育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)人數(shù)百分比（%）開設(shè)交通安全知識(shí)課84 %開辦交通安全知識(shí)講座78 %舉辦交通安全自救學(xué)習(xí)活動(dòng)122 %定期制作交通安全教育宣傳海報(bào)124 %其它22 % 單獨(dú)開設(shè)《校園交通安全宣傳教育》課程學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)《道路交通安全宣傳教育》課程，將其設(shè)置為選修課或必修課，課程將不單純以學(xué)科為中心組織教育內(nèi)容，而是從大學(xué)生的交通安全需求出發(fā)，科學(xué)分析交通安全宣傳教育的內(nèi)容，并且運(yùn)用相關(guān)的實(shí)例來進(jìn)行解析，使道路交通安全宣傳教育貼近于學(xué)生實(shí)際，從而增加學(xué)生的交通安全知識(shí)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)校的交通安全教育有61%的同學(xué)偶爾關(guān)注，23%的同學(xué)則從不關(guān)注。但目前“部分學(xué)校對(duì)交通安全宣傳教育的重視程度不夠，道路交通安全宣傳教育組織形式單一，缺乏創(chuàng)新思路，對(duì)交通安全管理也缺少有效的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。為了有效減少校園內(nèi)通行的車輛，就應(yīng)該合理安排校車的路線和數(shù)量，把校車路線和師生上課的路線聯(lián)系起來，使師生的學(xué)習(xí)工作生活更便捷，從而減少教職工自駕車數(shù)量，緩解校園交通壓力。最好的辦法是在條件和資金的允許下,在校園門口或者在人流量較小的地方建立停車場(chǎng)，并且將校園交通車路線與停車場(chǎng)結(jié)合,并且安排專管人員對(duì)車輛的停放進(jìn)行指揮，這樣有了專門的停車場(chǎng)地就可減少亂停亂放的現(xiàn)象，從而減少校園交通事故的發(fā)生?！雹?孫建軍,[J]．2008(34)：340 另外對(duì)于部分區(qū)域停車位供過于求，停車位長(zhǎng)期閑置。 完善車輛管理制度 合理規(guī)劃校園停車場(chǎng)地,統(tǒng)籌停車校內(nèi)的交通安全管理, 主要是要解決機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放、合理規(guī)劃校園停車場(chǎng)地、統(tǒng)籌停車的問題。① [J]．北京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)．2007，23(12)：65—1 維護(hù)良好的校園交通秩序校園是廣大師生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園保衛(wèi)人員的重要工作之一就是要為全校師生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。在大理學(xué)院，部分路段上安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)車輛運(yùn)行情況、路面交通情況等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。 加大校園交通安全管理力度 構(gòu)建新型的交通安全管理模式《交通安全法》第七條指出:“對(duì)道路交通安全管理工作, 應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科學(xué)研究, 推廣，使用先進(jìn)的管理辦法、技術(shù)、設(shè)備”。在安裝減速帶時(shí)為了方便騎自行車的師生減少過減速帶的震動(dòng),可充分留足自行車通過口。”① (華中師范大學(xué)保衛(wèi)處湖北武漢43
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