【摘要】第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓圓的對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理1.通過(guò)回顧軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,了解圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.2.通過(guò)探索圓的軸對(duì)稱(chēng)性,掌握并應(yīng)用垂徑定理求線段的長(zhǎng)度.3.通過(guò)
2025-06-21 06:53
【摘要】北京二十中王云松初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)O圓除了是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形外,還是軸對(duì)稱(chēng)圖形提問(wèn):圓是什么對(duì)稱(chēng)圖形?初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBNMD圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線都是它的對(duì)稱(chēng)軸。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBN
2024-11-16 02:37
【摘要】第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)圓的旋轉(zhuǎn)不變性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)圓的旋轉(zhuǎn)不變性1.經(jīng)過(guò)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)圓的旋轉(zhuǎn)不變性和中心對(duì)稱(chēng)性.2.通過(guò)觀察、比較、推理等活動(dòng),了解圓心角、弧、弦之間的關(guān)系并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3.通過(guò)對(duì)
2025-06-19 23:31
【摘要】對(duì)稱(chēng)性制作人:王云松.OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?18
2024-11-10 19:11
【摘要】例3:⑴如圖,順次連結(jié)⊙O的兩條直徑AC和BD的端點(diǎn),所得的四邊形是什么特殊四邊形?ODCBA⑵如果要把直徑為30cm的圓柱形原木鋸成一根橫截面為正方形的木材,并使截面盡可能地大,應(yīng)怎樣鋸?最大橫截面面積是多少?⑶如果這根原木長(zhǎng)15m,問(wèn)鋸出地木材的體積為多少m3(樹(shù)皮等損耗略去不計(jì))?ODC
2024-11-16 18:26
【摘要】PDBCAO圓的對(duì)稱(chēng)性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)理解圓的軸對(duì)稱(chēng)性;2、掌握垂徑定理,理解垂徑定理的推證過(guò)程;3、能初步應(yīng)用垂徑定理進(jìn)行計(jì)算和證明.4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)垂徑定理及應(yīng)用難點(diǎn)靈活運(yùn)用垂徑定理
2024-12-13 13:16
【摘要】東海縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)集體備課稿紙主備人年級(jí)組九年級(jí)學(xué)科組數(shù)學(xué)送審日期教學(xué)內(nèi)容圓的對(duì)稱(chēng)性(1)教材及學(xué)情分析:本節(jié)課主要是通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換讓學(xué)生理解圓的中心對(duì)稱(chēng)性,并借助旋轉(zhuǎn)變換及圓的中心對(duì)稱(chēng)性來(lái)探索圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,再次讓學(xué)生體會(huì)圓的相關(guān)知識(shí)與直線形的聯(lián)系。中心對(duì)稱(chēng)是學(xué)生早已熟知的知識(shí),利用起來(lái)應(yīng)較為
2024-11-24 00:18
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性(2)想一想圓的對(duì)稱(chēng)性(2)1.圓是什么對(duì)稱(chēng)圖形?你是如何驗(yàn)證的?●O(1)圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形,圓心是它的對(duì)稱(chēng)中心;(2)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,經(jīng)過(guò)圓心的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸.圓的對(duì)稱(chēng)性(2)2.圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?你是如何驗(yàn)證的?想一想
2024-12-04 15:36
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章:對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)-垂徑定理圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想1駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的??圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?你又是用什
2024-12-12 09:59
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活中的圓形物體和自己畫(huà)圓,理解圓的有關(guān)概念.2.通過(guò)測(cè)量比較,能判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.3.在復(fù)習(xí)回顧中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上,理解圓的對(duì)稱(chēng)
2025-06-18 12:11
2025-06-19 14:37
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章圓?2.圓的對(duì)稱(chēng)性(1)請(qǐng)觀察下列三個(gè)銀行標(biāo)志有何共同點(diǎn)?圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想P881如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的?圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線
【摘要】線段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組線段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是.線段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)你能找出與線段AB的端點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)嗎?做一做BA這樣的點(diǎn)有多少個(gè)?定理:
2024-12-12 06:43
【摘要】鼎夷焚霾比莎喇似啃篤寶犬閹鬮奩袍冫箅但髀識(shí)克翱冶膦劬榮蓿貿(mào)湊閃嫡信圯郊寶蠼眄鑠霉朱罐純上偕物銫祆復(fù)奏噢弩顙躲噎劫眠蕷彪滹采踺硌粥鐳御八鉬砍齄狒綻曾腆咣形寄蜃氣茬珊饗戮吹鋒侵愆舛凜鈦桴簪隰紛隸在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1:
2025-01-15 03:58
【摘要】在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1:圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,每一條直徑所在的直線都是對(duì)稱(chēng)軸。強(qiáng)調(diào):判斷:任意一條直徑都是圓的對(duì)稱(chēng)軸()X
2024-11-14 22:18