【摘要】第4課時別人犯錯,我犯罪1.面對別人的侵權或傷害,我們如果不依靠這一武器,而是聽由我們自身的激烈反應,結果可能是“”。2.我國對違法犯罪的未成年人一貫采取的原則。法律別人犯錯,我犯罪教育為主、懲罰為輔1.面對別人的非法侵犯,未成年人應該怎么辦?
2025-06-21 06:11
2025-06-15 03:29
【摘要】第2課時模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒有好下場。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯誤地把影視
2025-06-23 16:44
2025-06-23 16:46
【摘要】第5課時“黑客”的下場1.電腦給人們的工作和生活帶來了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們在使用電腦時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經意間染上。2.、模仿、心理、報復心理,以及尋求、,都可能導致未成年人犯罪。病毒病毒無知盲目從眾刺激逞強好勝1.網絡交往有
【摘要】第十課他們?yōu)槭裁磿缸锏?課時怎么就錯了呢1.我們身邊很多同齡人就是因為,在渾然不覺中走向了犯罪。2.違法是指具有法定責任能力的個人或組織不履行法律規(guī)定的或做出法律的行為,一般違法是指違反以外的其他法律的行為。3.犯罪是指觸犯、應受處罰的行為,它是的違法。無知
2025-06-21 06:15
2025-06-21 06:03
【摘要】第3課時一起干就沒事嗎在現實生活中,有些人鼓動、、青少年從事違法犯罪活動時,確實會講出一些“這件事與你無關”“出了事不要你負責”之類的話,青少年往往被這些話所迷惑,但要知道,這些承諾法律效力,在法律面前什么作用也起不了。唆使脅迫不具有1.青少年如何看待他人的鼓動和唆使?在
2025-06-21 06:18
【摘要】看110頁1998---2020年我國未成年人罪犯占罪犯總數的比率柱狀圖思考:青少年處在人生美好的花季,理應健康成長。但為什么會有這么多我們的同齡人走向違法犯罪的邪路呢?青少年法律意識淡薄,缺乏法律意識。同齡人的故事,或許能提供給我們一些借鑒。一、怎么就錯了呢?(無知)朋友遇到困難、需要幫助時,我們應該伸出熱情援助之手,這
2024-11-14 22:59
【摘要】第一框怎么就錯了呢?提高辨別是非的能力,避免誤入歧途。樹立法制觀念,增長法律意識,學會依法保護自身的合法權益。二、6543210
2024-11-15 07:51
【摘要】第九課法律是武器第1課時我想有個家1.家是我們成長中最安全的,然而也有一些父母因各種原因、虐待甚至自己的孩子,嚴重侵害了未成年人的。2.《中華人民共和國法》《中華人民共和國預防法》等都規(guī)定,未成年人在家庭中的合法權益受,侵權者要承擔相應的。我
2025-06-21 06:02
2025-06-20 00:57
【摘要】第4課時自我保護大家談1.當我們的合法權益受到侵害時,學會尋求的保護固然重要,但更重要的是,我們還應該掌握的方法。第一招:遇到騙子時要,嚇退壞人;第二招:遇到冒牌公務員時,不要,要向他,并要求他找我們的父母;第三招:遇到暴力搶劫時,為保人身安全,先把財物交出,
2025-06-20 00:49