【摘要】第5課時“黑客”的下場1.電腦給人們的工作和生活帶來了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們在使用電腦時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經(jīng)意間染上。2.、模仿、心理、報復(fù)心理,以及尋求、,都可能導(dǎo)致未成年人犯罪。病毒病毒無知盲目從眾刺激逞強(qiáng)好勝1.網(wǎng)絡(luò)交往有
2025-06-21 06:03
2025-06-15 03:29
【摘要】第2課時模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進(jìn)了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒有好下場。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯誤地把影視
2025-06-23 16:44
2025-06-23 16:46
【摘要】第4課時別人犯錯,我犯罪1.面對別人的侵權(quán)或傷害,我們?nèi)绻灰揽窟@一武器,而是聽由我們自身的激烈反應(yīng),結(jié)果可能是“”。2.我國對違法犯罪的未成年人一貫采取的原則。法律別人犯錯,我犯罪教育為主、懲罰為輔1.面對別人的非法侵犯,未成年人應(yīng)該怎么辦?
2025-06-21 06:11
【摘要】第十課他們?yōu)槭裁磿缸锏?課時怎么就錯了呢1.我們身邊很多同齡人就是因為,在渾然不覺中走向了犯罪。2.違法是指具有法定責(zé)任能力的個人或組織不履行法律規(guī)定的或做出法律的行為,一般違法是指違反以外的其他法律的行為。3.犯罪是指觸犯、應(yīng)受處罰的行為,它是的違法。無知
2025-06-21 06:15
【摘要】第3課時一起干就沒事嗎在現(xiàn)實生活中,有些人鼓動、、青少年從事違法犯罪活動時,確實會講出一些“這件事與你無關(guān)”“出了事不要你負(fù)責(zé)”之類的話,青少年往往被這些話所迷惑,但要知道,這些承諾法律效力,在法律面前什么作用也起不了。唆使脅迫不具有1.青少年如何看待他人的鼓動和唆使?在
2025-06-21 06:18
【摘要】第3課時他的雙腳沒了1.家庭和學(xué)校雖然存在侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象,但比起這個大舞臺來說,還是相對安全的。2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,保護(hù)未成年人,是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的。我們要對未成年人的合法權(quán)益,實施有效
【摘要】第2課時遭群毆的少女1.是我們主要的活動場所,有老師和同學(xué)們的關(guān)心和照顧,然而,有時候?qū)W校里也會發(fā)生侵害未成年人的事情。2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》都規(guī)定,未成年人在學(xué)校中的合法權(quán)益受。3.我們在遭到暴力侵犯時,要相信在自己的一方,要機(jī)智、勇
2025-06-20 00:48
【摘要】第4課時自我保護(hù)大家談1.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,學(xué)會尋求的保護(hù)固然重要,但更重要的是,我們還應(yīng)該掌握的方法。第一招:遇到騙子時要,嚇退壞人;第二招:遇到冒牌公務(wù)員時,不要,要向他,并要求他找我們的父母;第三招:遇到暴力搶劫時,為保人身安全,先把財物交出,
2025-06-20 00:49