七年級生物下冊531評價自己的降狀況課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結(jié)果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應(yīng)

2025-06-21 04:10

七年級生物下冊531評價自己的降狀況課件1魯科版五四制(參考版)

【摘要】1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識到心理健康對個體健康的意義。3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應(yīng)狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評價一個人的健康狀況？3、有人說：“沒病沒災(zāi)就是健康”。你同意

2025-06-21 03:56

七年級生物下冊531評價自己的降狀況課件3魯科版五四制(參考版)

【摘要】第八章了解自己，增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識到心理健康對人的健康的重要意義。3、基本學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認(rèn)為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎

2025-06-21 04:06

七年級生物下冊531評價自己的健康狀況課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結(jié)果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價測試題中哪些題目是評價身體健康身體健康的？哪的？哪些題目是評價些題目是評價心理健康心理健康

2025-06-20 21:37

七年級生物下冊531評價自己的健康狀況課件3魯科版五四制(參考版)

【摘要】第八章了解自己，增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識到心理健康對人的健康的重要意義。3、基本學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認(rèn)為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎

2025-06-20 21:36

七年級生物下冊531評價自己的健康狀況課件1魯科版五四制(參考版)

【摘要】1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識到心理健康對個體健康的意義。3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應(yīng)狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評價一個人的健康狀況？3、有人說：“沒病沒災(zāi)就是健康”。你同意

2025-06-20 21:35

魯科版生物七年級下冊531評價自己的健康狀況課件2(參考版)

【摘要】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結(jié)果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應(yīng)

2024-11-23 00:28

魯科版生物七年級下冊531評價自己的健康狀況課件1(參考版)

【摘要】1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識到心理健康對個體健康的意義。3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應(yīng)狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評價一個人的健康狀況？3、有人說：“沒病沒災(zāi)就是健康”。你同意

2024-11-22 19:18

七年級生物下冊532選擇降的生活方式課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式新課導(dǎo)入你聽過“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”嗎？“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病。什么是生活方式？一、生活方式對健康的影響人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣飲食習(xí)慣起居習(xí)慣

2025-06-24 02:50

七年級生物下冊612細(xì)菌課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】第2課時細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點：細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物，個體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣，提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考：假如沒有細(xì)菌，自然界將會是怎樣的？

2025-06-21 04:10

七年級生物下冊612細(xì)菌課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】第2課時細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點：細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物，個體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣，提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考：假如沒有細(xì)菌，自然界將會是怎樣的？

2025-06-20 21:36

七年級生物下冊532選擇降的生活方式課件3魯科版五四制(參考版)

【摘要】1、通過對幾種疾病死亡率的分析，認(rèn)識生活方式對健康的影響。2、通過探究實驗，認(rèn)識酒精或煙草對水蚤心率的影響，進而認(rèn)識到酗酒和吸煙對人體健康的危害。3、選擇健康的生活方式。按照世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康的定義，健康是指什么？1、身體健康2、心理健康3、良好的社會適應(yīng)能力一、生活方式對健康的影響1、什么是

2025-06-17 08:01

七年級生物下冊522急救常識課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識急救常識心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因，導(dǎo)致呼吸、心跳停止，必須緊急采取重建和促進心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施，從而保存和促進腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?，F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過去30年中，取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺

2025-06-20 12:18

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制(參考版)

【摘要】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-21 04:09

七年級生物下冊532選擇降的生活方式課件1魯科版五四制(參考版)

【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式1．健康是一種、、和方面的良好狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病。溫故知新身體上心理上社會適應(yīng)2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉(zhuǎn)移法2、合理

2025-06-29 22:40

七年級生物下冊531評價自己的降狀況課件2魯科版五四制(編輯修改稿)

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