【摘要】1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認識到心理健康對個體健康的意義。3、學會調節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評價一個人的健康狀況？3、有人說：“沒病沒災就是健康”。你同意
2025-06-21 03:56
【摘要】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負擔。4、可以不把自己的分數(shù)告訴別人，每個人都有隱私權，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應
2025-06-21 04:10
【摘要】第八章了解自己，增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況教學目標：1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認識到心理健康對人的健康的重要意義。3、基本學會調節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎
2025-06-21 04:06
2025-06-20 21:35
2025-06-20 21:36
【摘要】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負擔。4、可以不把自己的分數(shù)告訴別人，每個人都有隱私權，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價測試題中哪些題目是評價身體健康身體健康的？哪的？哪些題目是評價些題目是評價心理健康心理健康
2025-06-20 21:37
2024-11-22 19:18
2024-11-23 00:28
【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式1．健康是一種、、和方面的良好狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病。溫故知新身體上心理上社會適應2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉移法2、合理
2025-06-29 22:40
【摘要】第三節(jié)真菌第三節(jié)真菌學習目標：1、生活中常見的真菌有哪些？2、真菌細胞的結構有哪些特點？3、真菌是怎樣進行生殖的？木耳牛肝菌香菇靈芝一、各種各樣的真菌平菇銀耳草菇冬蟲夏草猴頭菇金針菇青霉酵母菌考考你：自主學習課本87頁，回答下列問題
2025-06-20 12:29
【摘要】第六單元生物圈中的微生物第一章細菌和真菌第二節(jié)細菌(1)了解細菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實驗的理解(3)認識細菌的形態(tài)(4)掌握細菌的結構(5)知道細菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細胞分裂芽孢
2025-06-17 07:55
2025-06-17 08:01
【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式新課導入你聽過“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”嗎？“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病。什么是生活方式？一、生活方式對健康的影響人們在日常生活中所遵循的各種行為習慣飲食習慣起居習慣
2025-06-24 02:50
【摘要】1、通過對幾種疾病死亡率的分析，認識生活方式對健康的影響。2、通過探究實驗，認識酒精或煙草對水蚤心率的影響，進而認識到酗酒和吸煙對人體健康的危害。3、選擇健康的生活方式。按照世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康的定義，健康是指什么？1、身體健康2、心理健康3、良好的社會適應能力一、生活方式對健康的影響1、什么是
鄂ICP備17016276號-1