九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18與朱元思書(shū)課件蘇教版(參考版)
2025-06-20 22:38本頁(yè)面
【正文】 ? 形式上： 《 三峽 》 是散文，而 《 與朱元思書(shū) 》 是駢文。其中也都提到了密林，泉水，猿啼 …… ? ２ .不同之處： ? 寫(xiě)作目的不同： 《 三峽 》 主要是為了客觀地介紹地理知識(shí)，而 《 與朱元思書(shū) 》 則突出了對(duì)大自然的贊賞，而且寫(xiě)出作者的內(nèi)心感觸。 寫(xiě)水都提到了水大浪急。 ? 【 鞏固拓展 】 ? 從內(nèi)容和形式等方面談?wù)?《 三峽 》 和 《 與朱元思書(shū) 》 的異同。為這幅畫(huà)面增加了動(dòng)感和空間延伸感。范仲淹以遷客騷人 或悲或喜的 “ 覽物之情 ” ，表達(dá)自己 “ 不以物喜，不 以己悲 ” 的闊大胸懷和 “ 先天下之憂而憂，后天下 之樂(lè)而樂(lè) ” 的思想境界。一句表達(dá)了作者怎樣的感情？ 答：抒發(fā)作者寄情山水、厭棄世俗，向往自然 的思想感情。運(yùn)用疊詞，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”這句話。 ” ： 賞析： 運(yùn)用 對(duì)偶 的修辭手法 ， 從 聽(tīng)覺(jué)角度描繪出泉水泠泠 、 鳥(niǎo)鳴成韻 、 蟬聲不斷 、猿嘯無(wú)絕的情景 ， 這些聲音組成一部美妙和諧大自然交響曲 ， 繪聲繪色 ， 使人產(chǎn)生親臨其境之感 ， 表達(dá)了對(duì)美好大自然的喜愛(ài)和贊美之情 。 ? （對(duì)偶：句式整齊，音韻和諧， ? 讀來(lái)朗朗上口，富有韻律美 從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)： “ 泉水激石 ， 泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴 ， 嚶嚶成韻 。 ? （ 4）借景抒情，情景交融。） ? （ 2）手法多樣靈活。 ? 妙點(diǎn)揣摩 ：（寫(xiě)作時(shí)可供借鑒） ? （ 1）多層次多角度描繪景物。 （王維） ? （ 3）狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。 ? 你還能想出哪些動(dòng)靜結(jié)合，以聲襯靜的詩(shī)句？ （ 1）蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。 ? （ 1）補(bǔ)寫(xiě)日光明暗的林中景致，照應(yīng)前文的 “ 皆生寒樹(shù) ” ， ? （ 2）寫(xiě)峰上叢樹(shù)枝繁葉茂，長(zhǎng)勢(shì)蔥郁的情態(tài)； ? （ 3）給人以欣欣向榮、積極向上的感覺(jué)。 ? 用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比，含蓄地否定世俗社會(huì)，表達(dá)了作者寄情山水、向往自然、厭棄世俗的感情。 ? 運(yùn)用特寫(xiě)
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