【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項：1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3；2）藥品盡量平鋪在試管的底部；3）用酒精燈外焰對準盛藥品部位加熱；4）鐵夾夾在
2025-06-20 21:37
2025-06-19 13:50
【摘要】第三章維持生命之氣——氧氣3．2制取氧氣第2課時高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣知識點1儀器的連接1．下列儀器連接的操作中正確的是()
2025-06-21 05:59
【摘要】制取氧氣一、實驗室制氧氣實驗室常用某些含氧物質(zhì)分解的方法制得氧氣。例如，用過氧化氫溶液或者加熱高錳酸鉀的方法來制得氧氣。實驗編號現(xiàn)象原因(1)(2)帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多有什么作用？過氧化氫水+氧氣
2025-06-15 05:36
2025-06-15 05:39
2025-06-15 05:17
【摘要】的性質(zhì)和用途一、物理性質(zhì)1.色、味、態(tài)：2.密度：：：標準大氣壓下通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體比空氣密度略大不易溶于水氣體無色液體淡藍色固體淡藍色-183℃-218℃二、化學性質(zhì)文字表達式：碳+氧氣二氧化碳
2025-06-20 21:35
【摘要】第三章維持生命之氣——氧氣3．2制取氧氣第1課時過氧化氫制氧氣、催化劑A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時過氧化氫制氧氣、催化劑知識點1對過氧化氫制取氧氣原理、裝置的考查1．請結(jié)合下列常用的儀器和裝置
2025-06-21 06:02
【摘要】課題3制取氧氣⑴高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣⑵過氧化氫水+氧氣⑶氯酸鉀氯化鉀+氧氣2.（1）催化劑：在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（2）催化作用
2024-12-04 14:45
【摘要】燃燒條件與滅火原理學習目標?1、理解物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的三個條件；?2、了解燃燒的定義，燃燒、緩慢氧化及自燃的異同點；?3、理解滅火的原理，知道一些滅火的基本方法；自學指導（一）?認真閱讀教材P80-82頁內(nèi)容，思考以下幾個問題，同桌之間可以互相交流。（5分鐘）?1、閱讀P81頁的表格
2025-06-22 21:05
【摘要】H____Ca_____Cu____Fe____C___Na___Cl_____Ag____Mg___Ba__K___Zn____Al____知識回顧氧氣、氮氣、紅磷、鎂條、鐵、銅、五氧化二磷、氧化鎂、水、過氧化氫、二氧化碳、高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化
2025-06-20 21:38
【摘要】小測H____Ca_____Cu____Fe____C___Na___Cl_____Ag____Mg___Ba__K___Zn____Al____11請用化學符號表示下列物質(zhì)：氧氣、氮氣、紅磷、鎂條、鐵、銅、木炭、硫磺、五氧化二磷、氧化鎂、鋁、水、過氧化氫、二氧化碳、
【摘要】《制取氧氣》學案一、教學目標培養(yǎng)學生動手制取氣體操作能力和科學探究能力二、重點難點制取氧氣的操作步驟，學生動手制取氧氣。三、教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導管的橡膠塞、藥匙、棉花、高錳酸鉀等四、教學過程教師活動學生活動教學意圖復(fù)習提問實驗室制取氧氣的原理學生回答并寫出用高錳酸鉀制取氧氣的
2024-12-12 21:42
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