七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13葉圣陶先生二三事習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-20 20:05本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間一分一秒地過去 ， 經(jīng)過爸爸和其他醫(yī)務(wù)人員共同努力 ，病人從死亡的邊緣被挽救回來 ?? 幫病人做完治療后 ， 爸爸急急忙忙趕回家， 已是疲憊不堪 ， 時(shí)間已是晚上 10點(diǎn)多鐘了。那是一個(gè)夏天， 烈日炎炎 ， 驕陽(yáng)似火 ， 已是下午 6點(diǎn)多 ， 爸爸已經(jīng)下班了 ， 但有個(gè)腫瘤病人必須馬上進(jìn)行治療。請(qǐng)你觀察周圍所熟悉的人 ， 敘述一件事表現(xiàn)他的某一性格特征或精神品質(zhì)。 ” ② 不要再糾纏這件事了 ， 我們以前的合約 ___廢。 ① 小雨的媽媽在別人家 ___保姆 ， 每天她都忙著 ___家務(wù) ， 一刻也不閑著。 ” (1)在 《 葉圣陶先生二三事 》 中 ， 葉先生是怎樣區(qū)分這兩個(gè)字的？ “ 行動(dòng) ” 義用 “ 做 ” ， “ 充當(dāng) ” 義用 “ 作 ” ， 只有一些歷史悠久的 ， 如作文、自作自受之類仍舊貫。 17． 漢字王國(guó)里有兩個(gè)好朋友 ——“ 做 ” 和 “ 作 ” ， 因?yàn)樗鼈兠忠粯?， 所以很多人都不太清楚它們的用法 ， 這不 ， 它倆正在向同學(xué)們耐心講解呢！ “ 做 ” 先開口了： “ 我表示從事某種工作或活動(dòng) ， 如做買賣、做準(zhǔn)備；還表示制作和制造 ， 如做衣服、做家具；我還表示舉辦或結(jié)成某種關(guān)系 ， 比如做伴、做朋友。 張老師是一位幽默詼諧、關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。 15． 你認(rèn)為李叔同先生是一位怎樣的老師？ 李叔同先生是一位嚴(yán)于律己 ， 而且嚴(yán)格要求學(xué)生 ， 嚴(yán)肅而又溫和 ， 做事認(rèn)真 ， 敬畏課堂的好老師。 動(dòng)作描寫 ， 寫出了李先生上課時(shí)的謙遜有禮和對(duì)課堂的敬畏。 外貌描寫 ， 突出了李先生嚴(yán)肅而溫和的性格特點(diǎn)。 (1)寬廣得可以走馬的前額 ， 細(xì)長(zhǎng)的鳳眼 ， 隆正的鼻梁 ， 形成威嚴(yán)的表情。 (有刪改 ) 12． 本文寫了李叔同先生的哪些事？ 上音樂課必早到； 音樂課后糾正學(xué)生看別的書、吐痰吐到地板上和關(guān)門重的壞習(xí)慣。李先生一生的最大特點(diǎn)是“認(rèn)真” 。在別的學(xué)校里 ， 這三門功課的教師最有權(quán)威；而在我們這師范學(xué)校里 ， 音樂教師最有權(quán)威 ， 因?yàn)樗抢钍逋壬?。同時(shí)對(duì)于音樂教師李叔同先生，比對(duì)其他教師更敬仰。”就對(duì)他一鞠躬 ， 送他出門 ， 自己輕輕地把門關(guān)了。等他到了 ， 李先生又叫他進(jìn)教室來。又有一次下音樂課，最后出去的人無心把門一拉，碰得太重，發(fā)出很大的聲音?！闭f過之后他微微一鞠躬，表示“你出去罷”。等到別的同學(xué)都出去了，他又用輕而嚴(yán)肅的聲音向這某某同學(xué)和氣地說：“下次上課時(shí)不要看別的書
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1