山西大同大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(參考版)
2025-06-20 15:52本頁(yè)面
【正文】 附件2：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)山西大同大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)論文題目：姓名：級(jí)別及專業(yè)：指導(dǎo)教師姓名：指導(dǎo)老師電話：指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日交修改稿時(shí)間：備注： 附件3：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審意見(jiàn)書(shū)山西大同大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審意見(jiàn)書(shū)論文（設(shè)計(jì)）題目：姓名：班級(jí)：評(píng)審教師姓名：職稱：評(píng)審教師評(píng)語(yǔ)： 簽名： 年 月 日建議成績(jī)： 山西大同大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文答辯卡答辯人答辯時(shí)間系、班答辯題目答辯內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)委: 山西大同大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院函授學(xué)員畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表畢業(yè)論文題目 學(xué)員姓名 系、班 指導(dǎo)教師 論文摘要： 答辯內(nèi)容：指導(dǎo)教師意見(jiàn)及建議成績(jī)：（以百分計(jì)占40%）指導(dǎo)教師： 年 月 日答辯小組評(píng)定建議成績(jī)：（以百分計(jì)占60%） 答辯組長(zhǎng)： 年 月 日答辯小組意見(jiàn)及總成績(jī)：（以百分計(jì)）答辯組長(zhǎng)： 年 月 日注：優(yōu)秀（90—100分），良好（80—89分），中（70—79分），及格（60—69分），不及格（60分以下）。論文范例計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與管理現(xiàn)代化作者 司徒雷達(dá) 指導(dǎo)教師 好研究摘要 電子計(jì)算機(jī)與管理現(xiàn)代化，一直是國(guó)內(nèi)外研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)課題，本文圍繞這一主題，粗略的介紹并探索了電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，……………………………………關(guān)鍵詞 管理現(xiàn)代化；電子計(jì)算機(jī)；關(guān)系；趨勢(shì)；網(wǎng)絡(luò)化當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是，整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展水平在很大程度上取決于管理現(xiàn)代化科學(xué)化的程度，…………
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