九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7章銳角函數(shù)76用銳角三角函數(shù)解決問題課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】計(jì)算方法：AbacCB的三角函數(shù)值30°45°60°sinαcosαtanα角α三角函數(shù)用銳角三角函數(shù)解決問題（2）從下往上看，視線與水平線的夾角叫仰角。從上往下看，視線與水平線的夾角叫做俯角

2025-06-20 13:44

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)76用銳角三角函數(shù)解決問題(參考版)

【摘要】操場(chǎng)里有一個(gè)旗桿，老師讓小明去測(cè)量旗桿高度，小明站在離旗桿底部10米遠(yuǎn)處，目測(cè)旗桿的頂部，視線與水平線的夾角為34°，并已知目高為1米．然后他很快就算出旗桿的高度了。1m?3410m?你想知道小明怎樣算出的嗎？我們已經(jīng)知道，直角三角形ABC可以簡(jiǎn)記為Rt△ABC，直角∠

2024-12-12 03:36

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下76用銳角三角函數(shù)解決問題1(參考版)

【摘要】九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)ABC如圖,AB是一斜坡,我們把斜坡與水平面的夾角稱為坡角.?斜坡的垂直高度BC與斜坡的水平距離AC的比稱為坡度.i?tanBCiAC???1、小明沿著坡角為20°的斜坡向上行走，水平前進(jìn)了80m,

2024-11-29 22:00

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下76用銳角三角函數(shù)解決問題2(參考版)

【摘要】九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長(zhǎng)度為2m,求秋千升高1m時(shí),秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場(chǎng)游玩.游樂場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要乘坐最底部的車廂(離地面約

2024-12-11 21:28

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)76用銳角三角函數(shù)解決問題教案學(xué)案(共9套蘇科版)(參考版)

【摘要】 （共9套蘇科版） 銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用 備課組成員主備審核 教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握解直角三角形的方法，比較熟練的應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問...

2024-12-03 22:09

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)76用銳角三角函數(shù)解決問題同步練習(xí)(參考版)

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用課前參與（一）知識(shí)整理：坡度的概念、坡度與坡角的關(guān)系如圖1，這是一張水庫(kù)攔水壩的橫斷面的設(shè)計(jì)圖，（1）坡面的鉛垂高度與水平寬度的比叫做坡度(或坡比)，記作i，即i＝ACBC，坡度通常寫成l∶m的形式，例如，圖1中的i=1∶2.（2）坡面與水平面的夾角叫做坡角.從三角函數(shù)的概念可以知

2024-12-07 05:32

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7章銳角函數(shù)74由三角函數(shù)值求銳角課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】蘇科數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求銳角ACB）30°1231ACB12）45°一、情境引入（1）sin30°＝，cos45°=；（2）若cosA=，則∠A=，若tan

2025-06-20 13:38

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7章銳角函數(shù)73特殊角的三角函數(shù)課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】sinAaAc???的對(duì)邊斜邊cosAbAc???的鄰邊斜邊tanAaAb????的對(duì)邊A的鄰邊三角函數(shù)正弦余弦正切ABCabc腦中有“圖”，心中有“式”特殊角的三角函數(shù)假如∠A=30°

2025-06-20 13:49

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)1課件新人教版(參考版)

【摘要】標(biāo)：利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.（難點(diǎn)）標(biāo)：理解銳角的正弦的概念，并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計(jì)算.（重點(diǎn)）推理目標(biāo)：通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念，體會(huì)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形

2025-06-18 22:41

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)3課件新人教版(參考版)

【摘要】推理目標(biāo)：能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.（難點(diǎn)）標(biāo)：（1）熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計(jì)算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式；（重點(diǎn)）（2）能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對(duì)應(yīng)的

2025-06-18 22:35

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)4課件新人教版(參考版)

【摘要】標(biāo)：讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用，.會(huì)熟練運(yùn)用計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.（重點(diǎn)）標(biāo)：通過使用計(jì)算器求值，探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會(huì)函數(shù)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)生分析問題的能力.（難點(diǎn)）標(biāo)：通過使用計(jì)算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學(xué)在人們?nèi)?/span>

2025-06-15 01:18

九年級(jí)數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)(參考版)

【摘要】銳角三角函數(shù)（3）ABC∠A的對(duì)邊∠A的鄰邊∠A的對(duì)邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對(duì)邊斜邊sinA斜邊斜邊思考兩塊三角板中有幾個(gè)不同的銳角？分別求出這幾個(gè)銳角的正弦值、余弦值和正切值。30°45&

2024-11-13 02:58

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值習(xí)題講評(píng)課件(參考版)

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-19 18:06

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)一課件新人教版(參考版)

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)（一）數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.在Rt△ABC中，∠C=90°，我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的_____，記作_____，sinA=

2025-06-20 20:05

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)二課件新人教版(參考版)

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)（二）數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c，∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______，即cosA=____，∠A

2025-06-18 12:03

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