【摘要】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(12分)陰晦()祭祀()秕谷()鵓鴣()伶俐()髀間()è()然bǐ()夷chī()笑kē()頭wǎng()然恣suī()huìsìbǐbó
2025-06-23 15:03
【摘要】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版)14故鄉(xiāng)1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。陰晦.()祭祀.()恣?。?)惘.然()折.本()bǐ()夷quán()骨chī()笑潮xù
2025-06-20 13:13
【摘要】?第14課故鄉(xiāng)第四單元第14課故鄉(xiāng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫(xiě)作能力·片段仿寫(xiě)……………..…………………41.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)癿詞語(yǔ)。(1)進(jìn)近橫著幾個(gè)xiāosuǒ()癿荒村,沒(méi)有一
2025-06-24 02:45
【摘要】14故鄉(xiāng)課堂突破1.請(qǐng)將課文后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)在原文用彩筆畫(huà)出,幵給詞語(yǔ)注音。組長(zhǎng)檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.閱讀課文,整體把握文章內(nèi)容。小說(shuō)的線索:以________________________為線索。記敘的順序:________順序文章的結(jié)構(gòu):(__________)的故鄉(xiāng)—
2025-06-24 12:20
2025-06-23 20:28
【摘要】14故鄉(xiāng),理清小說(shuō)的敘事線索和基本情節(jié)。(重點(diǎn))、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等刻畫(huà)人物的方法,用對(duì)比、議論突出主題的寫(xiě)法。(難點(diǎn))“我”對(duì)故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感和“我”探求人生道路的堅(jiān)定信念,珍惜今天的幸福生活。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)魯迅(1881—1936),原名周樟壽,后改為周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文
2025-06-23 21:05
【摘要】14故鄉(xiāng)魯迅導(dǎo)入新課關(guān)于故鄉(xiāng)癿話題,歷代文人騷客唱出了許多凄婉癿心聲:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”……。故鄉(xiāng),讓離家癿游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做丌完癿夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子癿記憶里沉淀出無(wú)限癿美麗不思索。處于變革時(shí)代癿魯迅先生,憑著滿腔愛(ài)國(guó)熱情,以其敏銳癿感覺(jué),深沉癿思索,寫(xiě)下了《故鄉(xiāng)》
2025-06-23 23:48
【摘要】閱讀《高分突破》P72《留守鄉(xiāng)村的爺爺》,完成練習(xí)。
2025-06-23 21:56
2025-06-19 12:09
【摘要】14故鄉(xiāng)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),理清小說(shuō)的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說(shuō)的主題。新課導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià):“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”
2025-06-24 01:13
【摘要】14故鄉(xiāng)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),理清小說(shuō)的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說(shuō)的主題。新課導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià):“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?/span>
2025-06-24 00:54
【摘要】故鄉(xiāng),讓離家的游子有了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里產(chǎn)生了無(wú)限的美麗以及思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,來(lái)感受《故鄉(xiāng)》的美好魅力。1.了解小說(shuō)的具體特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)分析人物形象;體會(huì)對(duì)話、外貌、心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的巨大作用。3.學(xué)習(xí)對(duì)比手法來(lái)表現(xiàn)人物、表達(dá)中心的作用。4.理解文章的主題,探
2025-06-23 14:48
【摘要】第四單元14故鄉(xiāng)
2025-06-15 12:21
【摘要】第十四課故鄉(xiāng)一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。三維目標(biāo)對(duì)話、外貌、心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。引導(dǎo)學(xué)生理解最后三段文字的深刻含義。教學(xué)生由
【摘要】第四單元回味少年時(shí)代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)——生動(dòng)形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(xiě)(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托)小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫(xiě)
2025-06-24 05:24