【摘要】金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀(jì),高40層高的摩天大廈,由230萬塊重約,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時30余年。?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、比較堅硬
2025-06-20 12:51
【摘要】第十一章簡單機械和功一、杠桿導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點1認(rèn)識杠桿一、杠桿問題1:杠桿的定義圖11-1-1一、杠桿如圖11-1-1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手,它們在使用時的共同特點是__________
2025-06-18 08:23
2025-06-15 03:19
【摘要】一、知識回顧::::簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料,請在圖中杠桿OB上分別畫上動力臂L1和阻力臂L2.二、探究杠桿的平衡條件物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運動保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動保持靜止探究杠桿的平衡條件猜想:杠桿的平衡可能與哪些因素有關(guān)?杠桿的平衡
2025-06-18 15:14
【摘要】一、杠桿一根硬棒,在力的作用下可以繞一固定點轉(zhuǎn)動,這種硬棒叫做杠桿。這些都應(yīng)用了杠桿原理提問:杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒歸納總結(jié)1.杠桿:在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒
2025-06-18 15:13
【摘要】第十一章簡單機械和功11.1杠桿(第一課時)教學(xué)目標(biāo),能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿,會畫杠桿的力臂、能通過實驗探究總結(jié)出杠桿的平衡條件、會用杠桿的平衡條件解題,能對杠桿進(jìn)行分類,并了解分類原則,幫助學(xué)生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點,滲透科技是生產(chǎn)力的教育教學(xué)重點及其施教策略重點:杠桿平衡條件策略:讓學(xué)生
2024-11-23 19:14
【摘要】“給我一個支點,我可以撬動整個地球?!薄⒒椎抡J(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿思考:現(xiàn)實生活還有哪些杠桿的實例呢?思考:杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.杠桿:認(rèn)識杠桿F1OF2杠桿的五要素
2024-12-12 03:35
【摘要】杠桿(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是杠桿的平衡狀態(tài),理解杠桿的平衡條件。2、能運用杠桿的平衡條件分析解決簡單問題。3、了解杠桿的分類原則,能對杠桿進(jìn)行分類。自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們認(rèn)真看課本第3—6頁內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第4—5頁“問題導(dǎo)學(xué)”一、二、三項相關(guān)問題。
2024-12-04 15:34
【摘要】功率小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學(xué)上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時
2025-06-17 12:05
【摘要】第十四章歐姆定律第一節(jié)電阻燈光的亮暗聲音的強弱風(fēng)扇的快慢舞臺燈光的亮度需要調(diào)節(jié),收音機的音量需要調(diào)節(jié),電扇的轉(zhuǎn)速也需要調(diào)節(jié)……你知道這些是如何實現(xiàn)的嗎??是通過改變電路中電流大小來實現(xiàn)的電路中電流大小是如何變化的?嘗試改變電路中電流的大小幾根不同的金屬絲實驗器材導(dǎo)線
【摘要】1、水的比熱容較大,下列說法不是利用這一特性的是(),感到?jīng)鏊?。。,除了美化環(huán)境還能調(diào)節(jié)周圍氣候。。A2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了保護(hù)秧苗夜間不致受凍,傍晚時要向秧田里多灌些水,這是因為水()B3、給一定質(zhì)量的水加熱,其
2025-06-18 15:02
【摘要】(第二課時)一杠桿蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單機械和功杠桿平衡條件:(1)內(nèi)容:。動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂(2)表達(dá)式:
2024-11-23 09:56
【摘要】杠桿1.如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是()2.如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力杠桿的是()3.根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能,要剪開較硬的物體,下圖中的四種剪刀,應(yīng)選擇()ABC
2024-12-13 15:28
【摘要】第十一章第一節(jié)杠桿第2課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在溫故“探究杠桿的平衡條件”的活動后,能將杠桿進(jìn)行分類,并列舉出生活中三類杠桿的應(yīng)用;2.鞏固練習(xí)杠桿力臂的正確畫法,能應(yīng)用杠桿的平衡條件確定出作用在杠桿上的最小
2024-12-13 04:41
【摘要】第十一章簡單機械和功第一節(jié)杠桿第1課時課前預(yù)習(xí)學(xué)校班級姓名日期從我們吃飯用的筷子,到航天飛機的機械臂,從古老到現(xiàn)代,這些都是我們?nèi)祟愂直鄣难由?,無論多么復(fù)雜的機械都是由簡單機械組合而成的,生活中有著大量的簡單機械,它們又是如何工作的呢?同學(xué)們