八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書印課件1新人教版(參考版)

【摘要】方寸鈐記—藏書印導(dǎo)學(xué)?藏書印始于唐代，后經(jīng)歷代的沿革與發(fā)展，傳承至今。本課我們通過欣賞并嘗試刻制中國傳統(tǒng)的藏書印。初步了解我國篆刻藝術(shù)的要點(diǎn)，體會(huì)傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)的審美特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)其刻制方法。提升自己的修養(yǎng)和情趣。新授藏書印又稱藏書章，是我國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是藏書者專門將鈐印于書本圖冊(cè)等的扉頁，借以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)

2025-06-19 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書印課件3新人教版(參考版)

【摘要】方寸鈐記——藏書印篆刻在我國有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書，先寫后刻，被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印

2025-06-24 05:37

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書印課件2新人教版(參考版)

【摘要】方寸鈐記——藏書印定義：藏書印又稱藏書章或收藏印，系指藏書者（或書籍擁有者）專門鈐于所藏圖書、字畫之上的印章。以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)其個(gè)性情趣的一種印跡。藏書印的功能：1、所有權(quán)標(biāo)志。2、身份地位的象征。3、保護(hù)和管理圖書。4、寄托藏家理想和情懷。發(fā)展歷史：1、典籍中最早可

2025-06-23 16:56

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元方寸鈐記——藏書印1(參考版)

【摘要】《方寸鈐記——藏書印》教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解藏書印藝術(shù)的起源和發(fā)展，所用材料和工具，用途及分類以及布局和章法。過程與方法：學(xué)生在欣賞、分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)制作藏書印。教學(xué)準(zhǔn)備：刻印的主要工具：綜合材料、刻石材料、篆刻刀、印泥、印床、印譜、筆墨、復(fù)寫紙、拷貝紙、砂紙等。教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-12-13 02:28

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元方寸鈐記——藏書印3(參考版)

【摘要】《方寸鈐記——藏書印》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作藏書?。煌ㄟ^對(duì)藏書印的欣賞、設(shè)計(jì)、制作，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、沉穩(wěn)地觀察生活及處理事情的態(tài)度。初步認(rèn)識(shí)中國藏書印獨(dú)特的藝術(shù)魅力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛書、藏書的興趣。教學(xué)思路：本課介紹篆刻的發(fā)展史及創(chuàng)作的基本方法、工具材料，盡力在通俗易懂、深入淺出的原則下步步推進(jìn)，既要有一定的欣

2024-12-13 02:27

方寸鈐記--藏書印新人教美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元讀書愛書的情結(jié)(參考版)

【摘要】藏書印古籍藏書印是指鈐蓋在古籍上的藏書印章。就其材料而言,或銅或金,或玉或石,明代以來石質(zhì)者居多。就字?jǐn)?shù)而言,或一印一字,或一印多字,或是一首小詩,或是一篇短文;從其形狀來看,有方印、套印、亞字印、六面印、葫蘆印、琵琶印等;就字型而言,有大篆、小篆、鳥蟲篆、楷書、隸書、篆刻在我國有幾千年的歷史，早起的印章

2025-01-18 15:06

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元方寸鈐記——藏書印ppt課件3(參考版)

【摘要】方寸鈐記——藏書印篆刻在我國有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書，先寫后刻，被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印

2024-11-21 01:18

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4書間精靈——藏書票課件1新人教版(參考版)

【摘要】書間精靈—藏書票思考、討論：?？藏書票是誰發(fā)明的？?？?？使用第一人是誰？?？?？?？?？欣賞藏書票想一想：與讀書有關(guān)的事物還有那些？?書桌燈臺(tái)書架書房筆筒書簽動(dòng)手做一張藏書票

2025-06-19 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4書間精靈——藏書票課件3新人教版(參考版)

【摘要】書間精靈——藏書票導(dǎo)學(xué)?書籍隨著我們成長，讀書與藏書更彰顯一個(gè)國家、民族和個(gè)人的文明程度和修養(yǎng)品位。起源于歐洲的藏書票藝術(shù)能給我們的藏書愛好者增加文化色彩，本課我們主要學(xué)習(xí)藏書票的種類、題材及制作方法。貼在書籍扉頁上的藏書票刺猬藏書票（木刻）（德國）?世界上最早的藏書票是由德國人制作的，畫面是一只刺猬銜著一枝野

2025-06-24 05:35

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件3新人教版(參考版)

【摘要】書林漫步人類的進(jìn)步是踏著書籍的階梯不懈攀爬的過程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門檻，書籍維系著文明傳承的源動(dòng)力.早在商朝，甲骨文因刻寫在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來人們?cè)谇嚆~器上鑄刻文字，從而形成了金文。書寫方式的真正飛躍，在于竹書和帛(buó)書的出現(xiàn)，人們開始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。甲古

2025-06-20 23:09

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件1新人教版(參考版)

【摘要】書林漫步中國古籍設(shè)計(jì)簡冊(cè)中國古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡是狹長竹木片。若干簡編連起來就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前，簡冊(cè)是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在很長的歷史時(shí)期

2025-06-24 03:34

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4書間精靈——藏書票課件2新人教版(參考版)

【摘要】選擇題書簽：郵票:火花：藏書票：ABCDDCAB書的故事設(shè)計(jì)與生活書中蝴蝶藏書票一般放在什么地方？有什么用？藏書票（bookplate）是用在藏書上的一

2025-06-24 05:37

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件2新人教版(參考版)

【摘要】書林漫步說一說觀察收集的書籍封面，他們各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪本書？為什么？由此可見：一本書不僅僅有好看的內(nèi)容，還要有好看的封面設(shè)計(jì)，這樣才能給讀者有較深的印象，那么怎樣來設(shè)計(jì)一本好的封面呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。封面書籍本身來說，有三大功能：保護(hù)書籍不受損壞宣傳介紹書籍內(nèi)容美化

2025-06-24 03:34

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書林漫步課件4新人教版(參考版)

【摘要】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。作為知識(shí)的載體，古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中，探尋書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能，極大地推動(dòng)了人類文明的傳播。中國古代的勞動(dòng)者施展智慧與技藝，創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識(shí)中國線裝書?線裝，也稱古線裝。有人認(rèn)為，

2025-06-19 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元2手工書設(shè)計(jì)課件1新人教版(參考版)

【摘要】手工書設(shè)計(jì)Handmadebooksstudio材料準(zhǔn)備手工書制作外包裝的方式封面的制作內(nèi)頁的變化內(nèi)頁的作法內(nèi)容的表現(xiàn)法八格書做法八格書是手工書最基本的入門做法，因?yàn)樗啽?，只需一張紙便可以變成一本書，且變化又多?/span>

2025-06-19 12:06

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