【正文】 。 3.“專職教師”中獲得職業(yè)技能（資格）鑒定證書情況，只需統(tǒng)計(jì)每個(gè)教師獲得的最高等級(jí)證書情況。 23 附件 3 上海市職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績(jī)效評(píng)估基本情況統(tǒng)計(jì)表（一） 基本 情況 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（相關(guān)專業(yè)） 開放實(shí)訓(xùn)中心名稱 所在學(xué)校名稱（全稱） 實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人 實(shí)訓(xùn)室總數(shù)（間） 實(shí)訓(xùn)中心工位數(shù)（個(gè)） 2020 年數(shù)據(jù) 2020 年數(shù)據(jù) 姓名 辦公電話 手機(jī)號(hào)碼 學(xué)生實(shí)訓(xùn)人數(shù) 學(xué)生實(shí)訓(xùn) 人次 學(xué)生實(shí)訓(xùn) 人數(shù) 學(xué)生實(shí)訓(xùn) 人次 對(duì)外培訓(xùn) 2020 年數(shù)據(jù) 2020 年數(shù)據(jù) 對(duì)外培訓(xùn)總?cè)藬?shù) 對(duì)外培訓(xùn)總?cè)舜? 對(duì)其他院校培訓(xùn)人數(shù) 對(duì)其他院校培訓(xùn)人次 農(nóng)民工培訓(xùn)人數(shù) 農(nóng)民工培訓(xùn)人次 外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)人數(shù) 外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)人次 其他人員培訓(xùn)人數(shù) 其他人員培訓(xùn)人次 對(duì)外培訓(xùn)總?cè)藬?shù) 對(duì)外培訓(xùn)總?cè)舜? 對(duì)其他院校培訓(xùn)人數(shù) 對(duì)其他院校培訓(xùn)人次 農(nóng)民工培訓(xùn)人數(shù) 農(nóng)民工培訓(xùn)人次 外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)人數(shù) 外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)人次 其他人員培訓(xùn)人數(shù) 其他人員培訓(xùn)人次 24 附件 3 上海市職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績(jī)效評(píng)估基本情況統(tǒng)計(jì)表（二） 職業(yè)技能鑒定 實(shí)訓(xùn)室使用情 況 實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)隊(duì)伍基本情況 本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生取證人數(shù)（ 2020 年 2020 年） 其他院校學(xué)生參加鑒定人數(shù)（ 20202020年） 社會(huì)人員參加鑒定人數(shù)（ 20202020年） 2020年 2020年 總?cè)藬?shù) 專職教師 兼職 教師 人數(shù) 五級(jí)鑒定 四級(jí)鑒定 三級(jí)鑒定 二級(jí)鑒定 所有實(shí)訓(xùn)室平均 利用率 所有實(shí)訓(xùn)室平均 利用率 總?cè)藬?shù) 其中 雙師型人數(shù) 高級(jí) 職稱 人數(shù) 中級(jí) 職稱 人數(shù) 初級(jí)及以下職稱人數(shù) 三級(jí)及以上技能鑒定證書 四級(jí)技能鑒定證書 五級(jí)技能鑒定證書 2020 年 1 月 1 日至 2020 年 12 月 31 日。 。 例較高，或四級(jí)、五級(jí)單項(xiàng)取證率高于全市平均水平，可列入加分。 ，即本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生獲得三級(jí)職業(yè)技能鑒定證書的比例，可列入加分。必須具有下列條件之一：（ 1）中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；（ 2）高級(jí)工以上職業(yè)資格；（ 3）在相關(guān)行業(yè)（領(lǐng)域）內(nèi)享有較高聲譽(yù)、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特殊技能的能工巧匠等。 說(shuō)明： 1.“雙師型”教師界定 專任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師“雙師型”：教師具有和自己所授課程相關(guān)的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱和高級(jí)職業(yè)資格（或技能）證書，或具備相關(guān)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格并具有累計(jì)三年以上在企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)或生產(chǎn)經(jīng)歷的。（ ） 3. 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師中兼職教師比例不低于 20%，不 超過(guò) 30%。（ ） 評(píng)價(jià)賦分：得分 =專任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師中“雙師型”比例247。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（學(xué)歷、職稱、職業(yè)技能等級(jí)、專兼職比例、年齡等）不斷優(yōu)化、明顯改善。建立有利于提高教師實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)一體化的教師。 2 、名稱等相一致。（ 450 課時(shí) =18 周 /學(xué)期 5天 /周 5課時(shí) /天） 某學(xué)期所有實(shí)訓(xùn)室平均利用率 =(第 1 實(shí)訓(xùn)室平均利用率 +第 2 實(shí)訓(xùn)室平均利用率 +??第 N實(shí) 訓(xùn)室平均利用率 ) 247。 賦分公式：得分 =實(shí)訓(xùn)室每學(xué)期平均設(shè)備利用率247。 社會(huì)鑒定情況統(tǒng)計(jì)匯總表 學(xué)期 鑒定項(xiàng)目 鑒定等級(jí) 鑒定人次及通過(guò)率 農(nóng)民工 外來(lái)務(wù)工人員 其他人員 **學(xué)期 （ *年 *月 —*年 *月） 初級(jí) 人次 取證率 人次 取證率 人次 取證率 中級(jí) 高級(jí) 技師 高級(jí)技師 小計(jì) **學(xué)期 （ *年 *月 —*年 *月） 表式同上 **學(xué)期 （ *年 *月 —*年 *月） 表式同上 **學(xué)期 （ *年 *月 —*年 *月） 表式同上 鑒定人次總計(jì)： 2． 2． 1 指標(biāo)內(nèi)涵： 實(shí)訓(xùn)室設(shè)備利用率高。 相關(guān)專業(yè) 沒(méi)有對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格證書考試，該指標(biāo)不予考核。社會(huì)人員培訓(xùn)人數(shù) 2 說(shuō)明 ： ，行業(yè)認(rèn)可的某項(xiàng)職業(yè)資格（或技能）證書也可比照折算。（ ） 細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)： 經(jīng)實(shí)訓(xùn)中心培養(yǎng)培訓(xùn)后 的社會(huì)各類人員參加職業(yè)技能鑒定的比例。 5. 數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)情況 19 其他職業(yè)院校學(xué)生人數(shù)應(yīng)與指標(biāo)“ ”中的一致。 相關(guān)專業(yè) 沒(méi)有對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格證書考試，該指標(biāo)不予考核。 評(píng)價(jià)賦分： 得分 =其他院校學(xué)生實(shí)訓(xùn)后參加鑒定人數(shù)247。 18 本校學(xué)生鑒定情況統(tǒng)計(jì)匯總表 學(xué)期 專業(yè)名稱 年 級(jí) 學(xué)生人數(shù) 鑒定工種 與等級(jí) 鑒定人 數(shù) 取證率 **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） 1． 3． 2 指標(biāo)內(nèi)涵： 其他職業(yè)院校學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)教學(xué)后參加本專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能 鑒定等級(jí)、人數(shù)。 （工種）技能鑒定難易程度不一，將根據(jù)上海市人力資源和社會(huì)保障局該工種上年取證情 況對(duì)取證率指標(biāo)進(jìn)行微調(diào)。 ，行業(yè)認(rèn)可的某項(xiàng)職業(yè)資格（或技能）證書也可比照折算。 ，而是直接參加四級(jí)鑒定，則評(píng)估 賦分公式變?yōu)椋旱梅?=四級(jí)鑒定取證率 *5。本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生人數(shù) 100%（ ） ：本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生獲得四級(jí)職業(yè)技能鑒定證書的比例，即本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生獲得四級(jí)職業(yè)技能鑒定證書的人數(shù)247。 表二 綜合服務(wù)功能統(tǒng)計(jì)匯總表 學(xué)期 服務(wù)項(xiàng)目 單位 人數(shù) 人均課時(shí) **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） 中小學(xué)體驗(yàn)與實(shí)踐項(xiàng)目 技能大賽 其它 **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） **學(xué)期 （ *年 *月 — *年 *月） 17 1． 3． 1 指標(biāo)內(nèi)涵 ： 本校學(xué)生本專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能鑒定的等級(jí)、人數(shù)及其取證率。 7. “培訓(xùn)人次小計(jì)”是指“其他院校學(xué)生、農(nóng)民工、外來(lái)務(wù)工人員、其他人員”等各項(xiàng)折合人次之和。 5. “總課時(shí)” 填寫該項(xiàng)培 訓(xùn)人數(shù)人均課時(shí)的數(shù)值。 3.“單位”填寫委托培訓(xùn)的所屬企業(yè)、社區(qū)等名稱。 表一 對(duì)外培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)匯總表 學(xué)期 培訓(xùn) 項(xiàng)目 單位 培 訓(xùn) 人 數(shù) 與 課 時(shí) 其他院校學(xué)生 農(nóng)民工 外來(lái)務(wù)工人員 其他人員 培訓(xùn)人數(shù) /人均課時(shí) 總課時(shí)/折合人次 培訓(xùn)人數(shù) /人均課時(shí) 總課時(shí)/折合人次 培訓(xùn)人數(shù) /人均課時(shí) 總課時(shí)/折合人次 培訓(xùn)人數(shù) /人均課時(shí) 總課時(shí)/折合人次