【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計廣東汕頭華僑中學(xué)林華【課標(biāo)要求】列舉實例,闡釋生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,認(rèn)識到大力發(fā)展生產(chǎn)力符合社會主義初級階段的基本國情?!窘滩姆治觥勘究蝾}設(shè)有兩目,第一目講述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,一是生產(chǎn)決定消費(fèi),教材從四個方面進(jìn)行了分析,二是消費(fèi)對生產(chǎn)具有重要的反作用,教材也從四個方面進(jìn)行了分析。第二目講述社會主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力,主要分析了兩個問題,
2025-06-19 07:27
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計——以周主任家的交通工具為例【教學(xué)目標(biāo)】①知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生識記生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系,了解社會主義初級階段的主要矛盾;理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、意義及如何發(fā)展生產(chǎn)力;能運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,解釋現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。②能力目標(biāo):本框重點培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察
2025-06-26 03:05
【摘要】作者:黃本勤第二單元《投資與創(chuàng)業(yè)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)大家在家里和學(xué)校都使用過什么高科技產(chǎn)品呢?這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn),對我們的生活方式、娛樂方式有哪些影響?消費(fèi)品從何而來?人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過生產(chǎn)
2024-10-11 16:09
【摘要】——發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他有這些東西消費(fèi)嗎?決定消費(fèi)的對象(源)決定消費(fèi)方式?jīng)Q定消費(fèi)質(zhì)量和水平為消費(fèi)創(chuàng)造動力(1)生產(chǎn)決定消費(fèi)1、生產(chǎn)與消費(fèi)幾年前,為適應(yīng)人們對彩電、冰箱需求的增長,彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅猛發(fā)展;目前,住房和汽車已成為人們新的需求熱點,房地產(chǎn)
2025-03-14 22:02
【摘要】 《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》教案[教材分析] 本框題所處位置是人教版必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第四課第一框。本單元的基本任務(wù)是回答“怎樣生產(chǎn)”這個問題,本框題在全書知識結(jié)構(gòu)中起著承上啟下重要作用。上承第一單元《生活與消費(fèi)》,用第一框中生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系將兩個單元緊密相連,闡述我國社會主義生產(chǎn)的目的是不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求;下啟我國生產(chǎn)、投資、創(chuàng)業(yè)的
2025-04-19 22:32
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo)1、生產(chǎn)對消費(fèi)的決定性作用:生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象;生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式;生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平;生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力。2、消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用:消費(fèi)是生產(chǎn)的目的;消費(fèi)對生產(chǎn)的導(dǎo)向作用;消費(fèi)對勞動力再生產(chǎn)的作用。3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因及意義。4、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;提高勞動者素質(zhì)、發(fā)展科技;改革落后的生產(chǎn)關(guān)系。
2024-08-15 10:44
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》說課稿一、說教材《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》是高一《經(jīng)濟(jì)生活》第四課第一框的內(nèi)容。本框所學(xué)習(xí)的物質(zhì)資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點,是社會再生產(chǎn)全過程的決定性環(huán)節(jié),在全書中承接第一單元的“消費(fèi)”,并引出為何要大力發(fā)展生產(chǎn)力及如何發(fā)展的問題,起著承上啟下的作用,地位非常重要。學(xué)習(xí)本框有助于學(xué)生認(rèn)識社會主義的根本任務(wù),認(rèn)識我國現(xiàn)階段的主要矛盾,增強(qiáng)學(xué)生
2025-06-19 07:21
【摘要】2023年高一年級《經(jīng)濟(jì)生活》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)怎樣理解生產(chǎn)決定消費(fèi)?(2)怎樣理解消費(fèi)反作用與生產(chǎn)?(3)為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力,怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?(1)你使用過哪些高科技產(chǎn)品?(2)這些消費(fèi)品從何而來?
2025-03-06 15:29
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有。”大叔:“不是還有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費(fèi)品從何而來?一、生產(chǎn)與消費(fèi)1、生產(chǎn)決定消費(fèi)a、人們的消費(fèi),從根本上講不是主
2025-03-06 15:18
【摘要】消費(fèi)品從何而來?一、生產(chǎn)與消費(fèi)人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定,即生產(chǎn)決定消費(fèi)。(一)生產(chǎn)決定消費(fèi)觀察·思考封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他能享受現(xiàn)代交通、家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品嗎?為什么他不能?(1)生產(chǎn)決定
2024-12-04 12:34
2025-05-16 02:30
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)20世紀(jì)50-70年代,百元級老四件“三轉(zhuǎn)一響”自行車、手表、縫紉機(jī)和收音機(jī)21世紀(jì)初的萬元級、十萬元級,電腦、小汽車、商品房上述材料反映了什么現(xiàn)象?上述變化的原因是什么?上述變化體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理?20世紀(jì)80-90年代,千元級新四件電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱和空調(diào)20世紀(jì)70年代,結(jié)婚置備”三轉(zhuǎn)一
2025-05-17 18:31
【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度大家聽說過“洋火”、“洋灰”、“洋油”嗎?它們是什么?為什么前面都加一個“洋”字呢?火柴、水泥、煤油因為:在我國當(dāng)時的生產(chǎn)水平條件下,連這些基本的生產(chǎn)、生活資料都要靠進(jìn)口,落后的社會生產(chǎn)使供給嚴(yán)重不足
2025-03-07 09:25
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第四課——生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度衡陽縣二中政治組小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費(fèi)品從何而來?人們的消費(fèi),從根本上講不是主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)
2025-06-22 06:09
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》說課稿尊敬的各位老師:大家好!今天我要進(jìn)行說課的框題是《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》?!〗酉聛砦覍囊韵聨讉€個方面完成我的說課:教材、學(xué)情、學(xué)法與教法、教學(xué)過程、板書設(shè)計。一、說教材(一)本框的地位和作用《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》是高一思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第二單元第四課第一框的內(nèi)容。本框所學(xué)習(xí)的物質(zhì)資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點,是社會再
2025-06-19 05:13