九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第1站多民族的國家課件北師大版(參考版)

【摘要】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國家知識整理知識概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國各個民族已經(jīng)成為一個榮辱與共、不可分割的整體。,在長期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護國家統(tǒng)一、

2025-06-18 12:03

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第1站多民族的國家課件北師大版(參考版)

【摘要】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國家知識整理知識概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國各個民族已經(jīng)成為一個榮辱與共、不可分割的整體。,在長期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護國家統(tǒng)一、

2025-06-20 22:21

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第2站促進民族團結(jié)課件北師大版(參考版)

【摘要】促進民族團結(jié)知識整理知識概覽民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進了各民族的大團結(jié)。是處理民族關系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達程度如何,風俗習慣和宗教信仰異同,都是祖國大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團結(jié)是各民族的共同愿望。各民族的大團結(jié),是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第2站促進民族團結(jié)課件北師大版(參考版)

【摘要】促進民族團結(jié)知識整理知識概覽民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進了各民族的大團結(jié)。是處理民族關系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達程度如何,風俗習慣和宗教信仰異同,都是祖國大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團結(jié)是各民族的共同愿望。各民族的大團結(jié),是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛

2025-06-23 15:59

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第3站維護國家統(tǒng)一課件北師大版(參考版)

【摘要】維護國家統(tǒng)一知識整理知識概覽始終是歷史發(fā)展的主流。維護國家統(tǒng)一和領土完整,是中華民族的最高利益。2.“一國兩制”是我國實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本方針。它是在一個中國的前提下,國家主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣保留原有的資本主義制度。3.“一國兩制”是黨和政府根據(jù)實事求是的原則,在尊重世界和中國的歷史、現(xiàn)實的基

2025-06-23 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第3站維護國家統(tǒng)一課件北師大版(參考版)

【摘要】維護國家統(tǒng)一知識整理知識概覽始終是歷史發(fā)展的主流。維護國家統(tǒng)一和領土完整,是中華民族的最高利益。2.“一國兩制”是我國實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本方針。它是在一個中國的前提下,國家主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣保留原有的資本主義制度。3.“一國兩制”是黨和政府根據(jù)實事求是的原則,在尊重世界和中國的歷史、現(xiàn)實的基

2025-06-23 15:50

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭課件北師大版(參考版)

【摘要】課后作業(yè)第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭一、單項選擇題1.習近平在會見云南貢山獨龍族怒族自治縣代表時說：獨龍族人口不多，也是中華民族大家庭平等的一員，在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴地生活著，同各族人民一起，為全面建成小康社會的目標奮斗。你對這一講話內(nèi)容的體會是（）①

2025-06-23 16:18

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭課件北師大版(參考版)

【摘要】課后作業(yè)第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭一、單項選擇題1.習近平在會見云南貢山獨龍族怒族自治縣代表時說：獨龍族人口不多，也是中華民族大家庭平等的一員，在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴地生活著，同各族人民一起，為全面建成小康社會的目標奮斗。你對這一講話內(nèi)容的體會是（）①

2025-06-23 16:14

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭課件北師大版(參考版)

【摘要】第1站多民族大家庭4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園情感、態(tài)度與價值觀：知道我國是一個多民族的國家，我國各民族血脈相連；培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感。知識與能力目標：了解各民族人民和睦相處，共同發(fā)展；尊重各民族風俗習慣；明白國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛離不開各族人民的平等互助、團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)。學習目標

2025-06-23 16:14

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1框多民族大家庭課件北師大版(參考版)

【摘要】第1站多民族大家庭第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園愛我中華愛我中華愛我中華啦、、、、、、五十六個星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話

2025-06-24 05:29

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第1站挺起民族脊梁課件北師大版(參考版)

【摘要】第10課弘揚民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團結(jié)一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現(xiàn)民族偉大復興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設國家,保衛(wèi)祖國,獻身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至

2025-06-23 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第1站挺起民族脊梁課件北師大版(參考版)

【摘要】第10課弘揚民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團結(jié)一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現(xiàn)民族偉大復興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設國家,保衛(wèi)祖國,獻身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄單元整合課件北師大版(參考版)

【摘要】單元整合【熱點展示】材料一:《香港商報》曾刊出評論說,李登輝籌組“第三勢力”,表面上看是想要促使臺灣民主化快一點,事實上,他企圖讓“第三勢力”可以承續(xù)李登輝路線。本質(zhì)是“明統(tǒng)暗獨”的李登輝路線,先寄生再主導國民黨,緊接著要毀了國民黨,繼而又借“臺獨”挾持民進黨,也想毀了民進黨。他的此行遭到了人們的強烈譴責。材料二:香港

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第2站培育民族精神課件北師大版(參考版)

【摘要】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經(jīng)歷一個不斷弘揚、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神品質(zhì)既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進取精神,增強民族自尊心、自信心,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)

2025-06-23 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第2站培育民族精神課件北師大版(參考版)

【摘要】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經(jīng)歷一個不斷弘揚、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神品質(zhì)既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進取精神,增強民族自尊心、自信心,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)

2025-06-23 15:50

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九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第1站多民族的國家課件北師大版(已修改)

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第1站多民族的國家課件北師大版(編輯修改稿)

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