九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第1站挺起民族脊梁課件北師大版(參考版)

【摘要】第10課弘揚民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團結一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現民族偉大復興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設國家,保衛(wèi)祖國,獻身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至

2025-06-23 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第1站挺起民族脊梁課件北師大版(參考版)

【摘要】第10課弘揚民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團結一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現民族偉大復興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設國家,保衛(wèi)祖國,獻身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第2站培育民族精神課件北師大版(參考版)

【摘要】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經歷一個不斷弘揚、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神品質既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進取精神,增強民族自尊心、自信心,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)

2025-06-23 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚民族精神第2站培育民族精神課件北師大版(參考版)

【摘要】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經歷一個不斷弘揚、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神品質既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進取精神,增強民族自尊心、自信心,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)

2025-06-23 15:50

北師大版九年級第10課弘揚民族精神第1站挺起民族脊梁(課件)(參考版)

【摘要】魯迅曾說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩蓋不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”“中國的脊梁”體現著民族精神和氣節(jié),也就是那些為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。為人民服

2025-06-23 01:59

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第1站多民族的國家課件北師大版(參考版)

【摘要】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國家知識整理知識概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國各個民族已經成為一個榮辱與共、不可分割的整體。,在長期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護國家統(tǒng)一、

2025-06-20 22:21

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第1站多民族的國家課件北師大版(參考版)

【摘要】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國家知識整理知識概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國各個民族已經成為一個榮辱與共、不可分割的整體。,在長期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護國家統(tǒng)一、

2025-06-18 12:03

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第2站促進民族團結課件北師大版(參考版)

【摘要】促進民族團結知識整理知識概覽民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進了各民族的大團結。是處理民族關系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達程度如何,風俗習慣和宗教信仰異同,都是祖國大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團結是各民族的共同愿望。各民族的大團結,是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄單元整合課件北師大版(參考版)

【摘要】單元整合【熱點展示】材料一:《香港商報》曾刊出評論說,李登輝籌組“第三勢力”,表面上看是想要促使臺灣民主化快一點,事實上,他企圖讓“第三勢力”可以承續(xù)李登輝路線。本質是“明統(tǒng)暗獨”的李登輝路線,先寄生再主導國民黨,緊接著要毀了國民黨,繼而又借“臺獨”挾持民進黨,也想毀了民進黨。他的此行遭到了人們的強烈譴責。材料二:香港

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第2站促進民族團結課件北師大版(參考版)

【摘要】促進民族團結知識整理知識概覽民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進了各民族的大團結。是處理民族關系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達程度如何,風俗習慣和宗教信仰異同,都是祖國大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團結是各民族的共同愿望。各民族的大團結,是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛

2025-06-23 15:59

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第9課振興民族文化第2站強化文化認同課件北師大版(參考版)

【摘要】強化文化認同知識整理知識概覽,滿足了人們日益多樣化的文化需求,充實了人們的精神生活,開闊了人們的視野,促進了人們以寬廣的胸襟海納百川,豐富自己。同時,也對我們的民族文化構成了嚴峻的挑戰(zhàn)。民族文化的認同。我們要正確認識民族文化的價值,樹立對民族文化的自信心和自豪感。,就要不斷豐富民族文化,發(fā)展先進文化。

2025-06-20 22:24

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第9課振興民族文化第2站強化文化認同課件北師大版(參考版)

【摘要】強化文化認同知識整理知識概覽,滿足了人們日益多樣化的文化需求,充實了人們的精神生活,開闊了人們的視野,促進了人們以寬廣的胸襟海納百川,豐富自己。同時,也對我們的民族文化構成了嚴峻的挑戰(zhàn)。民族文化的認同。我們要正確認識民族文化的價值,樹立對民族文化的自信心和自豪感。,就要不斷豐富民族文化,發(fā)展先進文化。

2025-06-18 12:03

北師大版九年第10課弘揚民族精神第1站(參考版)

【摘要】聽歌曲《中華民族》想一想?你認為“中華民族風吹雨打中，聳立五千年……中華民族千秋萬世直到永遠……”最重要的原因是什么？偉大的民族精神。陜州外國語學校王冬娟★當中華民族遭到侵略和欺凌時，那些不屈服、奮起反抗的人們是民族的脊梁；★為保衛(wèi)祖國的安全，無數遠離自己的父母而守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士是民族的脊梁；

2024-12-04 02:42

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第9課振興民族文化第1站博大精深的傳統(tǒng)文化課件北師大版(參考版)

【摘要】第9課振興民族文化博大精深的傳統(tǒng)文化知識整理知識概覽,創(chuàng)造了博大精深的民族傳統(tǒng)文化。本身具有強大的生命力,它是中華民族綿延不斷而且愈益勃發(fā)的力量源泉。中華民族文化五千年薪火相傳、綿延不絕,成為當今世界上唯一沒有中斷的文明,表現出頑強的生命力和延續(xù)力。,熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。中

2025-06-23 15:50

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭第3站維護國家統(tǒng)一課件北師大版(參考版)

【摘要】維護國家統(tǒng)一知識整理知識概覽始終是歷史發(fā)展的主流。維護國家統(tǒng)一和領土完整,是中華民族的最高利益。2.“一國兩制”是我國實現祖國和平統(tǒng)一的基本方針。它是在一個中國的前提下,國家主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣保留原有的資本主義制度。3.“一國兩制”是黨和政府根據實事求是的原則,在尊重世界和中國的歷史、現實的基

2025-06-23 15:54

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