九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第1課時(shí)課件新人教版(參考版)
2025-06-18 08:57本頁面
【正文】 4．防止炸裂試管 可以 5．（ 1）不相同 后一種 （ 2）略 。正確的操作順序?yàn)?___________________。⑤熄滅酒精燈。③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上。 關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（ ） A． b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B． b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C．使用該裝置來觀測(cè)是否有氧氣輸出 D．使用該裝置用來觀測(cè)氧氣輸出的速率 a b B 8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管。 二、氧氣的工業(yè)制法 空氣 液態(tài)空氣 加壓 降溫 蒸發(fā) 氮?dú)? 液態(tài)氧（貯存于鋼瓶中） 氧氣的工業(yè)制法 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 1．分解過氧化氫制取氧氣 過氧化氫 水＋氧氣 二氧化錳 2．加熱氯酸鉀制取氧氣 氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣 二氧化錳 加熱 3．加熱高錳酸鉀制取氧氣 高錳酸鉀 錳酸鉀 ＋ 二氧化錳＋氧氣 加熱 課堂小結(jié) 氧氣的工業(yè)制法 用分離液態(tài)空氣的方法，屬于物理變化。 原因：氧氣密度比空氣略大。 原因：剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣 ,這時(shí)的氣體不純。 原因：使藥品受熱均勻。 將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口附近，若木條復(fù)燃，證明已集滿。 （ 2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？ 二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置： 學(xué)會(huì)整合 用過氧化氫制取氧氣 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 固液不加熱型 固固要加熱型 排水法收集裝置 適用范圍 不易或難溶解于水的氣體 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) （ 1）收集的氣體較潮濕 （ 2）不如排空氣法方便 氣體收集裝置 （ 1）易于收集到較純凈的氣體 （ 2）便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿 向上排空氣法收集裝置 適用范圍 密度比空氣大的氣體 優(yōu)點(diǎn) （ 1）收集的氣體較干燥 （ 2）操作較為方便 缺點(diǎn) （ 1）較難判斷氣體是
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