九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第1課時(shí)課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-12 08:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鉀 氯化鉀 +氧氣 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 加熱 以上三個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？與以前學(xué)過的化合反應(yīng)有什么不同？ 共同點(diǎn)： 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他的物質(zhì)，即“一變多”。 化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，即“多變一”。 分解反應(yīng) 即： A = B + C + 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。 （ 1）制取氧氣過程中使用了哪些儀器？ 酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、帶塞子的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽。 （ 2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？ 二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置： 學(xué)會(huì)整合 用過氧化氫制取氧氣 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 固液不加熱型 固固要加熱型 排水法收集裝置 適用范圍 不易或難溶解于水的氣體 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) （ 1）收集的氣體較潮濕 （ 2）不如排空氣法方便 氣體收集裝置 （ 1）易于收集到較純凈的氣體 （ 2）便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿 向上排空氣法收集裝置 適用范圍 密度比空氣大的氣體 優(yōu)點(diǎn) （ 1）收集的氣體較干燥 （ 2）操作較為方便 缺點(diǎn) （ 1）較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿 （ 2）收集到的氣體可能不純凈 氣體收集裝置 向下排空氣法收集裝置 適用范圍 密度比空氣小的氣體 優(yōu)點(diǎn) （ 1）收集的氣體較干燥 （ 2）操作較為方便 缺點(diǎn) （ 1）較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿 （ 2）收集到的氣體可能不純凈 氣體收集裝置 先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。 檢查氣密性的方法 如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？ 將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。 將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口附近，若木條復(fù)燃，證明已集滿。 用向上排空
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