【總結(jié)】1、硫磺、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?文字表達(dá)式?準(zhǔn)備練習(xí)物質(zhì)硫現(xiàn)象在空氣中燃燒在氧氣中燃燒文字表達(dá)式發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。微弱的淡藍(lán)色火焰硫+氧氣二氧化硫物質(zhì)木炭現(xiàn)象在空氣中點燃在氧氣中燃燒
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。。學(xué)習(xí)重點。。我們生存的地球,因為有氧氣,才變得如此繁榮。氧氣可以供給動植物呼吸,還可以用于氣焊、氣割、火箭的發(fā)射等等。氧氣的作用可真不小!那么,我們又是如何獲得氧氣的呢?探究問題:用高錳酸鉀制氧氣
2025-06-18 05:59
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】課題3制取氧氣(第二課時)分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用加快化學(xué)反應(yīng)的速率反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生改變反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑在化學(xué)反
2025-06-18 17:44
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣上冊課題3制取氧氣課時1氧氣的實驗室制法和工業(yè)制法課前預(yù)習(xí)1.實驗室制取氧氣時,通常采用______法進(jìn)行收集,因為氧氣_____________;還可以采用_____________法收集,因為氧氣在相同條件下密度比空氣____。收集較純凈的氧氣的方法是__________。
2025-06-18 05:52
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】課題3制取氧氣◎新知梳理1.實驗室制取氧氣(1)反應(yīng)原理:在實驗室里,常用______________、______________或____________的方法制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)原理是_________________________________
2025-06-13 19:06
【總結(jié)】制取氧氣第二課時第二單元實驗1:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用,每天可以排出七百公斤氧氣,吸收一噸左右二氧化碳實驗室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水+氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】制取氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?實驗室制取氧氣的原理?催化劑?分解反應(yīng)?實驗室制取氧氣的方法2課時流程課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)制取氧氣潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)知識點1制取氧氣C1.在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因是( )A.用排水法收集氧氣時,集氣瓶裝滿水B.用向上排空
2025-06-12 05:17
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣一、工業(yè)制法:原料:空氣方法:分離液態(tài)空氣空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮氣液氧氧氣屬于物理變化氧氣的實驗室制法:(1)分解過氧化氫(H2O2)溶液(3)加熱高錳酸鉀(KM
2025-06-15 23:05
2025-06-12 00:45
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣人教版化學(xué)九年級上冊課題3制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。注意事項。。。新課引入一.分解過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣:原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2過氧化氫水+氧氣二氧化錳
2025-06-17 12:11
2025-06-15 23:15