【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值,第一頁,編輯于星期六:七點二分。,1.經歷探索30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進行有關的推理,進一步體會三角函數(shù)的意義.2.能夠進行30°,45...
2024-10-21 21:43
【摘要】解直角三角形導入新課講授新課當堂練習課堂小結第一章直角三角形的邊角關系九年級數(shù)學下(BS)教學課件;(重點).(重點、難點)學習目標ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____;(2)銳角之間的關系:∠A+∠
2025-06-20 12:04
2025-06-18 12:03
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點1求已知銳角的三角函數(shù)值1.利用計算器求tan27°27'的值,以下按鍵順序正確的是(D)A.27tan=B.tan27=C.2ndFtan-127D·M'S27D·M'S
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點1方向角問題1.如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為30海里的A處,輪船沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東30°方向上的B處,則此時輪船所在的位置B處與燈塔P之間的距離為303海里.
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點1已知兩邊解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D為垂足.若AC=4,BC=3,則sin∠ACD的值為(C)A.43B.34C.45D.35
【摘要】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-18 02:55
【摘要】4解直角三角形【基礎梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-21 03:36
【摘要】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系4解直角三角形課堂達標一、選擇題4解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=52°,b=12,則a的值約等于()A.
2025-06-21 00:32
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值,第一頁,編輯于星期六:七點二分。,1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計算.(重點)2.能利用特殊角的三角函數(shù)值解決實際問題.(難點),第二頁...
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點測量對象的高度1.(重慶中考)如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物.某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經過一段坡度(或坡比)為i=1∶0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D.然后再沿水平方向向右行走
2025-06-23 22:53
2025-06-22 05:41
2025-06-15 12:07
【摘要】5三角函數(shù)的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升5三角函數(shù)的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標一、選擇題5三角函數(shù)的應用1.如圖K-6-1,為測量某物體AB的高度,在點D處測得點A的仰角為30°,朝物體AB方向前進
2025-06-19 14:55