20xx年春九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元綜合檢測(cè)課件新人教版(參考版)
2025-06-17 03:03本頁面
【正文】 。咬破依賴的蠶繭，你才能變得自立；咬破懶惰的蠶繭，你才能變得勤奮；咬破自私的蠶繭，你才能變得大氣；咬破浮躁的蠶繭，你才能變得沉穩(wěn) ?? 請(qǐng)以 “ 咬破 __ ______ 的蠶繭 ” 為題，寫一篇 600 字以上的作文。 ③從主題看，母親在父親吹長笛和她哼唱時(shí)流露出幸福，突出家庭和諧、溫馨，豐富了文章的主題。 (4 分 ) ① 從情節(jié)上看，母親的話起到設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的疑問作用，母親的話交代了父親斷腿腳的 原因，使情節(jié)有波瀾，更完整合理。 ② 為自己能重新吹長笛而高興。 ② 不想讓父母看到自己流淚，想讓父母開心。將長笛橫放嘴邊。 22 ．請(qǐng)品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。 ② 用比喻的修辭手法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng) 。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。 21 ．下面的語句是如何描寫笛聲的？請(qǐng)簡要賞析。 ③ 父親因女兒扔了她的長笛，從此不提長笛的事。 (4 分 ) ① 父親愛吹長笛，經(jīng)常吹給女兒聽。 久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。 她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說： “ 來來，吹一段！ ”“ 吹一段？ ” 父親似問似答。 “ 還不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿 ??”“ 哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！ ” 父親笑著打斷母親。 ” 父親一笑： “ 傻丫頭，我早知道是你干的。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。兒子初一那年，學(xué)校要開 “ 感恩 ” 主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌： “ 想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛 ?? 我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。 多年以后 ，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。 “ 你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽 ??” 父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說： “ 小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！ ” 她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班 同學(xué)面前。 上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。她感到無地自容，趴在桌上哭了。 她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。笛聲剛響，她就大吼一聲： “ 唉呀！別吹了好不好！煩死人了！ ” 笛聲戛然而止。 她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。 清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。 夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長笛去巷口兒。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌?！疽摇课模阂詴r(shí)間為順序，通過對(duì)話、動(dòng)作和神態(tài)描寫來刻畫人物。 二者不可得兼，舍生而取義者也。 17 ．請(qǐng)從【乙】文中分別找出最能體現(xiàn)文天祥 “ 富貴不能淫 ”“ 威武不能屈 ”的句子。 眼淚 由此可見，人們所喜愛的有比生命更寶貴的東西，所厭惡的有比死亡更嚴(yán)重的事。 (2) 弘范遂以客禮見之。 (2 分 ) (1) 故患有所不 辟．也 辟： (2) 天祥泫然出 涕． 涕： 16 ．把下列句子翻譯成現(xiàn)代
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