【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 16:14
2025-06-16 20:04
【摘要】2021/1/14第一課時：矩形寄語：給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯、角、對角線三個方面說一說平行四邊形有哪些性質(zhì)？邊：對邊平行且相等角：對
2024-12-12 14:26
【摘要】祝：回顧與思考三角形的中位線有什么結(jié)論呢？DEBCA∵DE是△ABC的中位線,.21BCDE?∴DE∥BC,問題1:依次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是什么形狀的四邊形.ABCHDEFG問題2：依次連接正方形各邊中點(diǎn)所得到的
2024-12-04 08:37
【摘要】平行四邊形－菱形九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)駛向勝利的彼岸?什么樣的圖形叫做菱形?菱形的定義:一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形?菱形有哪些性質(zhì)?想一想?定理:菱形的四條邊都相等?定理:菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角菱形是特殊的平
2024-12-04 08:17
【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊楊樓一中任帥杰平行四邊形一、說教材1、本節(jié)教材的地位與作用。平行四邊形是幾何圖形中非常重要的基礎(chǔ)圖形，它是研究矩形、菱形、正方形等圖形的前提和基礎(chǔ)。平行四邊形的性質(zhì)和判定條件學(xué)生已經(jīng)探索過，本節(jié)課是將這些知識上升到一定的理論高度，用嚴(yán)格的步
2024-11-22 19:08
【摘要】滎陽市第一初級中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組平行四邊形1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運(yùn)用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)定理，及其它相關(guān)結(jié)論，3．體會在證明過程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。掌握平行四邊形的性質(zhì)定理。探索證明過程，感悟歸納類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：
2024-12-04 08:34
【摘要】善國中學(xué)九年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題平行四邊形（一）課型新授課課時教師教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運(yùn)用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)定理，及其它相關(guān)結(jié)論，3．體會在證明過程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。重點(diǎn)掌握平行四邊形的性質(zhì)定理難點(diǎn)探索證明過程，感悟歸
2024-12-04 05:19
【摘要】專題訓(xùn)練(二)特殊平行四邊形的應(yīng)用第一章特殊平行四邊形專題訓(xùn)練(二)特殊平行四邊形的應(yīng)用應(yīng)用一特殊平行四邊形與動點(diǎn)1.如圖ZT－2－1,正方形ABCD的邊長為2,將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時滑動.如果點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→
2025-06-16 21:52
2025-06-16 20:24
【摘要】特殊平行四邊形（時間100分鐘滿分：100分）教材跟蹤訓(xùn)練（一）填空題（共16分）1.（2分）矩形除了具備平行四邊形的性質(zhì)外，還有一些特殊性質(zhì)：四個角，對角線.2.（1分）在矩形ABCD中，對角線AC、BD交于點(diǎn)O，若100AOB??，則OAB??.
2024-12-07 03:05
2025-06-15 19:12
2025-06-23 06:33
【摘要】課題特殊平行四邊形（一）課型[來新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3．體會證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定]教學(xué)方法
2024-11-23 07:56
鄂ICP備17016276號-1