【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)第十六章電磁鐵與自動控制導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課觀察與思考帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?電荷間的相互作用:同種電荷相斥,異種電荷相吸。磁極間的相互作用:同名磁極相斥,
2025-06-16 12:13
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)一、電流的磁場于1820年首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).,周圍也存在著,其方向跟的方向有關(guān).奧斯特磁場電流二、通電螺線管的磁場,與周圍的磁場很相似,其磁場的極性與螺線管中的方向有關(guān).:通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系可以用
2025-06-21 05:04
2025-06-20 16:30
【摘要】物理奧斯特的發(fā)現(xiàn)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)第十六章電磁鐵與自動控制導學目標導學目標1.了解奧斯特實驗,知道電流的磁效應(yīng)。2.知道導線周圍存在磁場,通電螺線管外部的磁場分布跟條形磁鐵的磁場相似。能用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性。核心考點:電流的磁效應(yīng),右手螺旋定律的應(yīng)
2025-06-20 16:25
【摘要】電現(xiàn)象磁現(xiàn)象1帶電體能吸引________。磁體能吸引________等物質(zhì)2自然界中存在___電荷和____電荷磁體上存在____極和____極。3同種電荷相互____,異種電荷相互____。同名磁極相互___,異名磁極相互___。輕小物體鐵、鈷、鎳正
2024-12-02 22:50
【摘要】第十六章電磁鐵與自動控制奧斯特的發(fā)現(xiàn).,以及通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似.(重點)極性和通電螺線管的電流方向.(重點、難點)探究一:電流的磁效應(yīng)(1)通過比較圖16-2-2中甲、乙兩圖可知:_________________________.(2)通過比較乙、丙兩圖可知:_________
2024-11-22 20:21
【摘要】第十六章電磁鐵與自動控制奧斯特的發(fā)現(xiàn)1.(3分)如圖KT16-2-1所示,小磁針與導線在同一平面內(nèi),在導線的下方,當導線中電流從左到右時,小磁針N極指向垂直于紙面向里,現(xiàn)將導線中電流方向改為從右到左,則小磁針
2024-11-23 12:18
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學目標知識目標。;通電螺線管的磁場與條形磁體相似。,并會用右手螺旋定則來判定。教學重點磁效應(yīng)。磁場及其應(yīng)用。教學難點:通電螺線管的磁場及其應(yīng)用。器材準備奧斯特實驗器材一套,通電螺線管,小磁針,投影儀,大頭針。教學過程一、引入新課當把小磁針放在條形磁體的
2024-12-13 12:38
【摘要】廣東省惠州市惠東縣港口中學《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》學案(附達標練習和課堂測評,滬粵版)一、問題引入通過上節(jié)課的學習,同學們都知道磁體周圍空間存在著磁場,那么是不是只有磁體才能夠產(chǎn)生磁場呢?早在19世紀,奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流周圍跟磁體一樣存在著磁場,我們這節(jié)課就來研究電流的磁場。二、教材研究問題1——探究:奧斯特實驗
2024-11-23 13:45
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學目標:知識與技能:1.了解奧斯特實驗,知道電流的磁效應(yīng)。2.知道通電導體以及通電螺線管周圍存在磁場,知道通電導體周圍的磁場方向以及通電螺線管的磁場方向跟電流的方向有關(guān)。會用右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極和螺線管中的電流方向。過程與方法:3.通過實驗了解電流周圍有磁場,探究并了解通電螺線管的磁場
2024-12-02 17:14
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象磁現(xiàn)象1帶電體能吸引_____________。磁體能吸引_________等物質(zhì)。2自然界中存在_____電荷和____電荷。磁體上存在_____極和_____極。3同種電荷相互__
2024-12-04 04:56
【摘要】最快的“信使”第十九章電磁波與信息時代導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練思考:電視機、收音機、手機等等,是通過什么傳遞信息的?導入新課電視、收音機、手機等都是通過電磁波傳遞信息的。電磁波的特點是信息傳播速度快、效率高。導入新課,了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;、頻率、波速的關(guān)系;。學習
2025-06-24 03:05
【摘要】家庭電路第十八章家庭電路與安全用電導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練親愛的同學們,電是怎樣從戶外進到屋內(nèi)的?導入新課學習目標;了解測電筆的結(jié)構(gòu),會正確使用測電筆;;了解白熾燈泡的發(fā)光原理。導入新課了解:家庭電路的實物圖家庭電路主要由進戶輸電線、電能表、總開關(guān)、保
2025-06-19 12:09
【摘要】開發(fā)新能源第二十章能源與能量守恒定律導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?、發(fā)熱的原理和太陽能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;;。學習目標導入新課
2025-06-23 21:32