20xx年九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)作宣言教學(xué)課件新人教版(參考版)

【摘要】第二十課創(chuàng)作宣言一情景導(dǎo)入生成問題請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造？”再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。理解作者的基本觀點(diǎn)，即人人是創(chuàng)造之人。學(xué)會對錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行駁論。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)掌握生字讀音，誦讀并理解文中名句；掌握駁論文的基本特點(diǎn)；理解什么是創(chuàng)造。

2025-06-16 01:14

20xx九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】閱讀《高分突破》P97-98《談熱忱》，完成練習(xí)。

2025-06-23 21:25

20xx年九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知一、新課引入愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，愛迪生一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)，等等，總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改迚人類的生活方式，作出了重大

2025-06-23 21:04

20xx年九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知一、新課引入愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，愛迪生一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)，等等，總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改迚人類的生活方式，作出了重大

2025-06-23 21:04

九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】20*創(chuàng)造宣言陶行知請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造”，再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。(旨在引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們“創(chuàng)造”的積極性)那么生活在20世紀(jì)的我們的教育家，又是怎樣理解“創(chuàng)造”的呢？今天我們來學(xué)習(xí)陶行知的《創(chuàng)造宣言》。新課導(dǎo)入，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。

2025-06-29 23:44

九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】20*創(chuàng)造宣言陶行知請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造”，再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。(旨在引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們“創(chuàng)造”的積極性)那么生活在20世紀(jì)的我們的教育家，又是怎樣理解“創(chuàng)造”的呢？今天我們來學(xué)習(xí)陶行知的《創(chuàng)造宣言》。新課導(dǎo)入，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。對個人發(fā)展的重要作用

2025-06-23 16:13

黃岡專版20xx年九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．和諧(xié)懦夫(nuò)豢養(yǎng)(huàn)B．崇拜(chóng)塑像(suò)鋪?zhàn)?bù)C．中傷(zhòng)屋檐(yán)玄奘(zàng)D．遁詞(dùn)

2025-06-21 14:53

20xx年秋季九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】20創(chuàng)造宣言課堂突破“讀讀寫寫”癿詞語在原文用彩筆畫出，幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．整體把握文章，填寫課文結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造宣言第一部分(____段)：____________________第二部分(____段～____段)：________________________

2025-06-24 12:20

20xx秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】1．給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(9分)崇拜()塑像()和諧()不朽()卦辭()懶惰()dùn()詞灌gài()huàn()養(yǎng)chóngsùxiéxiǔguàduò

2025-06-23 15:03

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】20創(chuàng)造宣言點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈?duì)栐?jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-23 23:51

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】20創(chuàng)造宣言點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈?duì)栐?jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-23 23:50

九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版(參考版)

【摘要】泰戈?duì)栐?jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！闭f說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事創(chuàng)造宣言陶行知（1891-1946）：是中國現(xiàn)代偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵

2025-06-24 05:26

廣東專版20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第五單元20．創(chuàng)造宣言1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)刀法如果用得對，則一筆下去，huàlóngdiǎnjīng()。(2)可見平凡單調(diào)，只是lǎnduò()者之dùncí(

2025-06-23 17:46

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點(diǎn)的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細(xì)讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的？五種

2025-06-23 14:49

20xx年九年級語文上冊第五單元19論修養(yǎng)教學(xué)課件新人教版(參考版)

【摘要】第十九課論修養(yǎng)一情景導(dǎo)入生成問題經(jīng)常聽見有人在罵，你真是沒教養(yǎng)。那么，教養(yǎng)是什么呢？教養(yǎng)，離我們有多遠(yuǎn)呢？那么，什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)來自哪里？體現(xiàn)在哪里？找出文章中的論證方式，學(xué)會這種寫法三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)理解教養(yǎng)的真正含義。理解文章中的論證方法及論證思路，并學(xué)會運(yùn)用

2025-06-16 01:25

20xx年九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)作宣言教學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)

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