【摘要】第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)合理膳食和食品安全思考你認(rèn)為吃飯是一件平常的事情嗎?吃飯其實(shí)也是大有學(xué)問(wèn)的,飲食的質(zhì)量和衛(wèi)生與身體健康有很大的關(guān)系.什么樣的膳食結(jié)構(gòu)才算均衡合理?什么樣的食品才是安全衛(wèi)生的?下面就帶領(lǐng)大家解決幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行合理膳食和食品安全的學(xué)習(xí).問(wèn)題導(dǎo)入中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦的膳食指南(一)食物多樣化,以
2025-06-15 07:07
【摘要】第三節(jié)合理膳食與食品安全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良與營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7~18歲學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達(dá)%。。。。一、圖說(shuō):吃出健康、吃出聰明合理膳食探究主題一“洋快餐”的
2025-06-20 20:59
2025-06-20 21:00
【摘要】第三節(jié)呼吸保健與急救美國(guó)是最早開(kāi)始這一工作的國(guó)家,于70年代中期就開(kāi)始了。國(guó)外一般都是日?qǐng)?bào),當(dāng)污染指數(shù)超過(guò)警戒值時(shí),就要發(fā)出污染警報(bào)。一方面警告敏感人群如老人、小孩、病人減少室外活動(dòng),另一方面要限制工廠和交通排放廢氣。我國(guó)1987年剛開(kāi)始搞周報(bào)。一、空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響1、仔細(xì)觀察課本35頁(yè)圖2、認(rèn)真思考問(wèn)
2025-06-15 08:35
【摘要】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請(qǐng)回憶一下,自己或家人是否有過(guò)在生病時(shí),沒(méi)有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買,并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴性藥品、毒性較大的藥品等.
2025-06-18 14:43
【摘要】課時(shí)課題:第三節(jié)第三節(jié)合理膳食與食品安全課型:新授課第三節(jié)合理膳食與食品安全【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能舉例說(shuō)明什么是合理膳食。2、在日常生活中能關(guān)注食品安全。3、嘗試設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的早餐、午餐或晚餐。自學(xué)提綱一、新課導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天都吃飯,或許你會(huì)說(shuō),吃飯不過(guò)是一件平常的事情,可是
2024-12-13 12:06
【摘要】《第三節(jié)合理膳食與食品安全》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、了解本地食品的安全狀況,關(guān)注食品安全。2、舉例說(shuō)出什么是合理營(yíng)養(yǎng),教育學(xué)生培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。(二)能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)體合作能力、思維能力。通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)“饅頭在口腔中的變化”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(三)情感目標(biāo)
【摘要】情境導(dǎo)入2020年3月31日新華網(wǎng)重慶專電:重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院去年收治了200多名肥胖癥兒童患者,比過(guò)去兩年的總和還多。專家指出,肥胖兒童與日俱增,其中95%以上是因?yàn)椴涣嫉纳罘绞胶土?xí)慣造成的。2020年4月30日?成都商報(bào)?報(bào)道:近日,四川一建筑工地工人因食用未煮熟的四季
2024-11-22 20:21
【摘要】合理膳食生物組李晶一合理膳食的概念?能夠滿足人體所需要的和需求的膳食;?這種膳食各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能量比例合適、搭配合理二膳食寶塔的內(nèi)容(1)一日三餐,按
【摘要】1第三節(jié)合理膳食與食品安全23學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良與營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7-18歲學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達(dá)%。摘自《羊城晚報(bào)》4圖說(shuō):吃出健康,吃出聰明56
2024-12-12 10:14
【摘要】第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己?你能說(shuō)出他們各自主要用途和主要來(lái)源嗎??說(shuō)出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐,飯香魚熟近中廚?!贝蠹依斫膺@首詩(shī)嗎?空中飄蕩的飯香會(huì)激起你的食欲,讓你聯(lián)想到進(jìn)餐的愉悅。進(jìn)餐時(shí),人們一般不會(huì)想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實(shí)上,食
2025-06-17 17:08
【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因藥物不良反應(yīng)而入院治療的人數(shù)多達(dá)250萬(wàn)人,其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng)。每年死于藥物不良反應(yīng)的人數(shù)約有,比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。當(dāng)我們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時(shí),通常都是怎樣處理的?處方藥:必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品。
【摘要】第三課第二單元第三章預(yù)習(xí)。,舉例說(shuō)出真菌與人類的關(guān)系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么?導(dǎo)入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1.觀察酵母菌(1)用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液,均勻地涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀
2025-06-22 13:07