達(dá)州專版20xx年七年級語文上冊周練三課件新人教版(參考版)
2025-06-15 04:11本頁面
【正文】 示例： ① 經(jīng)常陪伴親人 ， 與其交流 ， 為其分憂； ② 工作再忙 ， 也要打電話問候； ③ 在他們能夠走動時 ， 帶他們出去走走 。 【 材料 】 只有失去了 ， 才知道珍惜 。 6． 從全文看 ， 以 “ 老海棠樹 ” 為題有什么好處 ？ 以老海棠樹為線索 ， 貫穿全文；老海棠樹象征了奶奶 ， 含蓄 、 形象地表現(xiàn)了奶奶和 “ 我 ” 之間濃濃的祖孫情 。 動作 、 語言描寫 ， 表現(xiàn)了奶奶對一份有尊嚴(yán)的工作的渴望和對孩子不理解自己的不滿 。 樹下喚孫 、 送飯 ， 糊紙袋 ， 補(bǔ)花 ， 洗菜 ， 掃院子 ， 燈下學(xué)習(xí) (讀 《 掃盲識字課本 》 、 讀報 、 請教 )。 而在我的夢里 ， 我的祈禱中 ， 老海棠樹也便隨之飄然而去 ， 跟隨著奶奶 ， 陪伴著她 ， 圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中 ， 滿地的濃蔭里 ， 望著我 ， 或不時地要我給她說說： “ 這一段到底是什么意思 ？ ” —— 這形象 ， 逐年地定格成我的思念 ， 和我永生的痛悔 。 ”“ 奶奶 ！ ”“ 奶奶 —— ”我記得她終于抬起頭時 ， 眼里竟無對我的責(zé)備 。 我的心一下
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