八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-15 02:02本頁面
【正文】 。在橫豎撇捺的書寫中，我感受到了流動的美，懂得了做人的道理。音樂能讓人在淺唱高歌中放飛心靈，獲得美的享受。在你心中，什么是美的鑰匙呢？請聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)簡述。 ? ? ?段中 “有詩，就沒有了懲罰 ”有何含義？ 因?yàn)樵趹土P中我感受到了詩歌之美，懂得了領(lǐng)悟與反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了應(yīng)該持有豁達(dá)的人生態(tài)度。 ? ? ? （ 2）那一對長聯(lián)，霎時讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。 （ 1）生活里，文學(xué)里， “加餐飯 ”都一樣重要。③在門聯(lián)、門楹上聽詩。 ①在街坊鄰居閑聊間聽詩 。②我喜歡詩，喜歡與詩相伴的時光。 （選自《文苑》 2022年第 5期，有刪改） 。 平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個民族傳下來可以進(jìn)入 “ 春天 ” ，可以遇見 “ 花神 ” 的通關(guān)密語。 鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。 ?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。 ?我們都曾是杜甫詩里欺負(fù)老阿伯的 “ 南村群童 ” ，在詩句中長大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，懂得在詩里尊重生命。父親板著臉，要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。 ⑩小時候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風(fēng)萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。 生活里，文學(xué)里， “ 加餐飯 ” 都一樣重要。那人是街角撿字紙的阿伯，但常常出口成章，我以為是字紙撿多了也會有詩。 ⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會在大夢或大哭中醒來，是否還會狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？ ⑦我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦腆。 ④相信可以
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