高中語文6林教頭風(fēng)雪山神廟名師說課大綱人教版第四冊(參考版)
2025-06-13 02:19本頁面
【正文】 這兩個作用也是一般小說中的環(huán)境描寫所具備的。二是風(fēng)雪的變化層層推動情節(jié)的發(fā)展。③⑥⑧富安：為虎作倀，死心塌地，附和奉迎。答案：①⑤⑦差撥：馬前走卒，拍馬溜須，擺功邀寵?！雹嘁粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事。不想而今完備了！”④又一個道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去！”⑤那一個道：“這早晚燒個八分過了。這番張教頭沒得推故了！”②一個道：“林沖今番直吃我們對付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”③又一個道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。試指出下面這段文字里的對話都是誰說的，從對話中可以看出人物怎樣的性格特點？ 三人在廟檐下立地看火。（3）描寫人物動作不忘風(fēng)雪?！绷譀_回到草料場，開了鎖，入內(nèi)看時，“那兩間草廳已被雪壓倒了”“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。（2）用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。林沖初到草料場時，寫風(fēng)起雪下。本文描寫風(fēng)雪，選用了哪幾個不同角度？（1）直接描寫風(fēng)雪。表現(xiàn)他思想性
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