【摘要】一順乎世界之潮流課標要求了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用目標分解1.理解掌握先進中國人“睜眼看世界”的原因、代表人物及主張2.掌握早期維新思想的提出、維新思想的發(fā)展、維新運動的歷史意義3.掌握民主共和國方案的提出、宣傳、發(fā)展以及初步實現鴉片戰(zhàn)爭前后,以林則徐為代表的先進的中國人開始沖破傳
2025-06-13 01:49
【摘要】一“順乎世界之潮流”學習內容分析(1)課標要求了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。⑵學科內以及學科間的相互關聯(lián)及銜接本專題討論近代中國思想解放潮流是對當時中國現實問題的思考,也是對西方挑戰(zhàn)的回應;主要就是解決“中國向何處去”這樣一個歷史課題。要理解近代
2024-11-23 01:24
【摘要】一、“順乎世界之潮流”林則徐溫家寶總理以林則徐詩句作為工作態(tài)度的追求:“我心里總默念著林則徐的兩句詩:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。這就是我今后工作的態(tài)度。”一、開眼看世界(器物層次)林則徐睜眼看世界第一人①禁煙②抗英③重
2024-11-21 19:56
2024-11-23 09:13
【摘要】1專題三近代中國思想解放的潮流2材料一:材料二:“天朝富有四海,豈需爾小國些微貨物?”——嘉慶帝的敕諭你能說出18世紀世界發(fā)展的“潮流”是什么嗎?在這個潮流面前清朝統(tǒng)治者持什么“態(tài)度”?這一“態(tài)度”給中國帶來了怎樣的影響?一
2024-11-21 05:17
【摘要】導言伴隨著列強的炮火、西學的浪潮和傳統(tǒng)文化的衰微,中國文化同其政治、經濟一樣,艱難地邁上了近代化的征程。在長達100多年的探索過程中,人們每前進一步,都會經歷新舊文化的激烈交鋒。鴉片戰(zhàn)爭之后,在西方列強堅船利炮和西學東漸的沖擊下,中國傳統(tǒng)文化與
【摘要】1840中國人該怎么辦?中國的出路在哪里?本課課標:了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方,尋求變革的思想歷程。理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的作用。林則徐一、睜眼看世界1、背景:a、鴉片戰(zhàn)爭前夕,
【摘要】■看了建國60周年國慶大典你有何感想?當今中國----■看完圖片《時局圖》你又有何感想?近代中國---面對積貧積弱的中國,面對西方文明的沖擊,面對世界現代化(近代化)的潮流,立足于數千年傳統(tǒng)文化基礎之上的士大夫群體中,出現了極少數對西方文明的認知遠在他人之上的人物。如何認識自己,如何面對西方,如何改造傳統(tǒng)的中國,
【摘要】一“順乎世界之潮流”材料一:材料二:“天朝富有四海,豈需爾小國些微貨物?”——嘉慶帝的敕諭你能說出18世紀世界發(fā)展的“潮流”是什么嗎?在這個潮流面前清朝統(tǒng)治者持什么“態(tài)度”?這一“態(tài)度”給中國帶來了怎樣的影響?一、“睜眼看世界”(學西
2025-06-10 13:09
【摘要】一“順乎世界之潮流”資本主義:19世紀后半期的世界潮流是什么?第一次工業(yè)革命的完成,充實了資本主義的經濟基礎,使資本主義成為了一股不可阻擋的世界性潮流。1861年沙皇俄國進行了廢除農奴制的改革,1865年美國內戰(zhàn)結束,廢除了南方的奴隸制度,1868年日本開始了明治維新運動,1871年德意志、意大利分別完成統(tǒng)一,走上了資本主義道路。
【摘要】本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)天朝上國林則徐本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)師夷長技以制夷中學為體,西學為用本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄
2025-06-10 13:17
【摘要】“順乎世界之潮流”林則徐引領思想解放潮流的先驅者康有為孫中山林則徐康有為孫中山思想解放的先驅者閱讀教材“維新變法”一目,梳理知識:除了康有為,本目還涉及哪幾位思想家?他們的主要主張是什么?思想家主要思想
2025-07-20 20:17
【摘要】.......順乎世界之潮流教學設計課題:順乎世界之潮流科目:歷史教學對象:高二課時:1課時提供者:高燕單位:一、教學內容分析本課主要講述在鴉片戰(zhàn)爭之后,面對著一個“數千年未有之大變局
2025-05-03 22:55
【摘要】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢課標要求:(1)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。(2)簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。(3)了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多級化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。專題概述:本專題主要敘述第二
【摘要】鄰水九龍中學人民版必修三專題一第一節(jié)《百家爭鳴》導學案編輯者:張德凱審閱者:張德凱使用年級:高2015級____班學生姓名___________使用時間:_____年____月______日【課堂內容標準】知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、學習目標【知識與能力】
2025-06-13 02:17