【摘要】《發(fā)展心理學》試題單選題(1~50題,每題1分,共50分)1、狹義的發(fā)展心理學就是()A、兒童心理學B、民族心理學C、比較心理學D、個體發(fā)展心理學2、兒童
2025-06-13 00:03
【摘要】第三章??發(fā)展心理學的研究方法第一節(jié)??發(fā)展心理學的主要研究類型一、橫向研究和縱向研究1.橫向研究設(shè)計橫向研究是在一特定時間同時觀測不同年齡的不同個體來探索其發(fā)展狀況。創(chuàng)造力的發(fā)展?被試:5、8、11、14、17歲兒童?測量材料:各種類型的創(chuàng)造力測驗?結(jié)果:隨著年齡的增長,……?
2025-01-09 16:45
【摘要】試卷一一、選擇題(10分)1、兒童言語的形成中,出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是()。A.??6個月—1歲?—?—2歲?—3歲2、()是維持兒童心理健康的重要手段。????????????&
2025-08-08 02:42
【摘要】第一篇:發(fā)展心理學 發(fā)展心理學 1、發(fā)展心理學的定義:發(fā)展心理學是研究心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。廣義的發(fā)展心理學包括比較心理學、民族心理學和個體發(fā)展心理學。狹義的發(fā)展心理學就是個體發(fā)展心理學。個體...
2024-11-09 17:14
【摘要】發(fā)展心理學尹敏敏心理咨詢師職業(yè)資格考試培訓發(fā)展心理學?概述?發(fā)展心理學的研究對象?發(fā)展心理學簡史?發(fā)展心理學研究方式(記憶、應用)?心理發(fā)展的理論問題(記憶、應用)?嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、青年期、中年期、老年期?生理、動作活動、認知、社會性
2025-01-09 16:35
【摘要】.....《兒童發(fā)展心理學》模擬試題一、選擇題(每小題2分,共12分),也不是單純地來自主體,而是來自主體對客體的動作,是主體與客體相互作用的結(jié)果。這是( C ?。┑挠^點。( )。,正確的是( )。。。
2025-03-30 00:22
【摘要】發(fā)展心理學知識第一節(jié)概述1.簡述個體發(fā)展心理學的定義發(fā)展心理學是以個體從出生到衰亡一生全程的心理發(fā)展現(xiàn)象為研究對象,總結(jié)出心理發(fā)展的規(guī)律。2.簡述發(fā)展心理學的研究任務(wù)(一)揭示各年齡階段心理發(fā)展的基本特征(二)闡明各種心理機能的發(fā)展進程和特征(三)探討心理發(fā)展的內(nèi)在機制(四)研究心理發(fā)展的基本原理n遺傳素質(zhì)與環(huán)境和教育因素的關(guān)系n
2025-06-29 07:56
【摘要】發(fā)展心理學試題石嘴山市育才學校馬麗一、單選題:(請從A、B、C、D四個選項中選擇一個最恰當?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪?,每題2分,共33題。)1、兒童心理學延生的時間是:()。A、1879年B、1882年C、1918年D、1945年2、發(fā)展心理學中主要涉及的部分是:()。A、個體發(fā)展心理學B、兒童
2025-03-27 23:31
【摘要】溫州市慧泉心理學培訓學?! 栋l(fā)展心理學》試卷 姓名 分數(shù)第一部分 單選題1科學兒童心理學的創(chuàng)始人是()AA普萊爾B格塞爾C施太倫D達爾文2臨床法的優(yōu)勢在于( )AA主試水平高;B方法科學;C隨機應對;D被試的積極配合3環(huán)境決
2025-06-12 23:48
【摘要】溫州市慧泉心理學培訓學校 《發(fā)展心理學》試卷 姓名 分數(shù)第一部分 單選題1科學兒童心理學的創(chuàng)始人是()AA普萊爾B格塞爾C施太倫D達爾文2臨床法的優(yōu)勢在于( ?。〢A主試水平高;B方法科學;C隨機應對;D被試的積極配合3環(huán)境決
2025-06-30 14:10
【摘要】發(fā)展心理學重點復習(以習題集為主)概述第一單元發(fā)展心理學的研究對象二、心理發(fā)展的基本性質(zhì)(一)心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性(二)心理發(fā)展的不平衡性心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)
2025-01-12 14:32
【摘要】第九章班級管理與班主任工作第一節(jié)班主任工作意義?一、班主任是班級集體的組織者、管理者和教育者,是學生全面健康和諧發(fā)展的導師、引路人。?二、班主任是學校進行教導工作的重要助手和骨干力
2025-01-23 02:11
【摘要】大學生的人際關(guān)系與社會交往人性最美好的品質(zhì),猶如果實上的粉霜,只有輕手輕腳,才能得以保存。然而,人與人相處,缺乏的就是這種柔情。美國作家亨利·戴維·梭羅一、人際關(guān)系的基本理論
2025-01-09 16:26
【摘要】大學生核心自我評價、學業(yè)倦怠對厭學現(xiàn)象的影響馬利軍黎建斌(廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與與管理學院)文章編號:1001-4918(2023)03-0101-106中圖分類號:文獻標識碼:A團隊介紹團隊陣容介紹主講人:吳軒情報資料收集人員:秦琴郭小波劉小霞
2025-01-08 01:47
【摘要】教材:《兒童發(fā)展心理學》方富熹,方格著人民教育出版社框架1 總論(包括發(fā)展心理學的概述、理論、方法等)2 產(chǎn)前期和新生兒的發(fā)展3 嬰兒和學步兒的發(fā)展(包括身體、認知、情緒、意志和個性發(fā)展等)4 幼兒/學前期的發(fā)展(同上)5 童年中期兒童的發(fā)展(同上)6 青少年期的發(fā)展(同上)7 成年期的發(fā)展(同上)一、發(fā)展心理學概述(結(jié)合課堂內(nèi)容和考研大綱
2025-07-20 23:51