上海市僑光中學(xué)校本課程(參考版)
2025-06-12 21:39本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)是在不斷摸索中相互形成一種習(xí)慣，并不斷進(jìn)步的過(guò)程！1112校本課程實(shí)施評(píng)價(jià)量表（草稿）課程名稱開(kāi)發(fā)者評(píng)價(jià)時(shí)間評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果第一部分：對(duì)校本課程的整體評(píng)價(jià)整體評(píng)價(jià)● 校本課程開(kāi)發(fā)者是否了解社會(huì)、學(xué)生、知識(shí)與課程的關(guān)系？● 是否邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士參加本課程的開(kāi)發(fā)？● 如果采用已有的教材作為課程內(nèi)容，是否根據(jù)學(xué)校的環(huán)境、學(xué)生集體、教師本身、教學(xué)設(shè)施等具體情況，進(jìn)行必要的篩選和改變？● 課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程是否包括了環(huán)境分析、課程目標(biāo)設(shè)置、課程組織、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)幾個(gè)階段？第二部分：對(duì)校本課程的局部評(píng)價(jià)對(duì)課程目標(biāo)的評(píng)價(jià) ●課程目標(biāo)是否闡述清楚？課程目標(biāo)是否全面、科學(xué)、均衡和現(xiàn)實(shí)？● 必要時(shí)，是否允許對(duì)課程目標(biāo)作出修改、刪除或補(bǔ)充？● 學(xué)生是否理解課程目標(biāo)對(duì)他們提出的期望以及提出期望的原因？● 課程目標(biāo)是否細(xì)化成教學(xué)目標(biāo)？教學(xué)目標(biāo)是否分類？對(duì)課程組織的評(píng)價(jià)●課程開(kāi)發(fā)者是否選擇了合理的課程組織方案？●課程開(kāi)發(fā)者是否選擇了有價(jià)值的課程內(nèi)容？●課程開(kāi)發(fā)者課程內(nèi)容是否符合已確定的課程目標(biāo)？●課程內(nèi)容的排列順序是否建立在心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科原理的基礎(chǔ)之上？是否符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)？●課程開(kāi)發(fā)者是否向執(zhí)教教師和學(xué)生提供了相關(guān)的教學(xué)資料？●是否提供了可供選擇的課程內(nèi)容、教學(xué)方式，等等？對(duì)課程實(shí)施的評(píng)價(jià)●課程開(kāi)發(fā)者是否向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)和有關(guān)教師充分介紹了本課程及其實(shí)施的要求和步驟，并且得到他們的理解和支持？ ●教學(xué)工作是否有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，使學(xué)生從教師是指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)過(guò)程到自我指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)？●是否注意到學(xué)生的個(gè)體差異？●是否注意到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？●是否考慮和利用了學(xué)校、社區(qū)和其他媒體的教育資源？●教學(xué)活動(dòng)是否具有一定的靈活性？對(duì)課程評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)（元評(píng)價(jià)）●是否積累了比較完整的相關(guān)課程資料？●對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是否關(guān)注學(xué)生、家長(zhǎng)等有關(guān)人員的評(píng)價(jià)意見(jiàn)？●采用的評(píng)價(jià)方法是否合理，是否有利于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)？13● 是否提出了進(jìn)一步完善本課程建設(shè)的措施？附件（自編教材）：。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程，教學(xué)重在培養(yǎng)一種習(xí)慣。課程的評(píng)估方式：在學(xué)期末根據(jù)學(xué)生的出勤率、書(shū)法工具攜帶情況、課堂及回家作業(yè)的完成情況、課堂的參與度、活動(dòng)情況進(jìn)行總的評(píng)估。課程活動(dòng)內(nèi)容：書(shū)畫(huà)常識(shí)、要領(lǐng)，各種字型結(jié)構(gòu)、書(shū)畫(huà)技法、名作講析等，教學(xué)活動(dòng)一般采用教師講解、示范、欣賞，學(xué)員練習(xí)、教師指導(dǎo)等方法。10_________________課程實(shí)施學(xué)期小結(jié)書(shū)畫(huà)課程學(xué)期小結(jié)書(shū)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的國(guó)寶，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是東方藝術(shù)的代表。學(xué)生反饋情況書(shū)畫(huà)理論方面的學(xué)習(xí)得到提高。反思并確自己作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)、學(xué)生互評(píng)，了解優(yōu)缺點(diǎn)。反思勤學(xué)苦練重要，但練習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)思考總結(jié)。7日期12月14日教學(xué)內(nèi)容常規(guī)教學(xué)教師授課情
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