七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)社戲教案魯教版(參考版)
2025-06-12 21:35本頁(yè)面
【正文】 本文與《社戲》有許多相通之處，可作為課文的補(bǔ)充資料，以便我們更好地了解—個(gè)兒童執(zhí)著于看戲的真正日的，對(duì)舊時(shí)戲園的演出也會(huì)增添一些見(jiàn)識(shí)。有一次模擬打棍出箱范仲禹把鞋一甩落在頭上的情景，我哥哥一時(shí)不慎把一只大毛窩斜刺里踢在上房的玻璃窗上，嘩啦一聲，除了招致家里應(yīng)有的責(zé)罰之外，驚醒了我的萌芽中的戲癮戲迷…… (選自劉湛秋主編《20世紀(jì)中國(guó)文化散文?游走與遐思》) 使用建議：梁實(shí)秋用幽默詼諧的筆調(diào)描繪了看戲之樂(lè)。記得我最喜歡的是九陣風(fēng)的戲如百草山泗州城之類，于是我也買(mǎi)了刀槍之類在家里和我哥哥大打出乎，有一兩招居然也練得不錯(cuò)。在戲園里人人可以自由行動(dòng)，吃，喝，談話，吼叫，吸煙，吐痰，小兒啼哭，打噴嚏，打哈欠，揩臉，打赤膊，小規(guī)模的拌嘴吵架爭(zhēng)座位，一概沒(méi)有人干涉。 在這樣的環(huán)境里聽(tīng)?wèi)?，豈不太苦?苦自管苦，卻也樂(lè)在其中。打熱手巾的茶房從一個(gè)角落把一卷手巾擲到另一角落，我還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)失手打了人家的頭。成年人的嘴也不閑著，條桌上擺著干鮮水果蒸食點(diǎn)心之類。那原是三教九流呼朋喚友消遣娛樂(lè)之所在。附帶著的娛樂(lè)節(jié)目。任何樣的環(huán)境，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，必有其存在的理由。?qǐng)同學(xué)們想想自己的家鄉(xiāng)有些什么文化習(xí)俗，可與同學(xué)們對(duì)話交流，上臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 [小朋友得到特許來(lái)伴“我”釣蝦、游戲，母親再三囑咐與深夜候船，年幼的陪“我”坐在船中，桂生為“我”找豆?jié){、舀水，六一公公的嗔怪與送豆，無(wú)不洋溢著愛(ài)的溫情。 B：分角色朗讀偷豆時(shí)人物鮮明的個(gè)性化語(yǔ)言。 [小伙伴們那善意的嘲笑，偷豆的舉動(dòng)，對(duì)付六一公公的幼稚方法，將船劃得飛快的英姿，無(wú)不體現(xiàn)了孩子們毫不雕飾的純凈之美，體現(xiàn)著人的率真、自由與活力。 ?。▋?yōu)美的鄉(xiāng)村景色，在音樂(lè)的陪襯下，通過(guò)個(gè)人、集體的多種朗讀，拉動(dòng)想象，來(lái)體會(huì)自然美，能悟出許多只能意會(huì)不能言傳的東西。 B：聽(tīng)后想想，這段寫(xiě)景從哪幾個(gè)方面，結(jié)合著哪些事物來(lái)寫(xiě)的，起到了怎樣的
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