【摘要】理科教科書中關(guān)于火成巖分類法的問題編譯:王立群原著:高橋正樹前言:火成巖是巖漿冷凝固結(jié)而形成的巖石。在初等及中等教育中,關(guān)于火成巖分類的教育頗受重視,可以說是必須要接觸的。尤其是根據(jù)火成巖的色指數(shù)和外觀上的色調(diào)的鑒定,可以說占據(jù)著相當(dāng)重要的位置。但是根據(jù)色指數(shù)所進(jìn)行的火成巖分類在實(shí)際學(xué)術(shù)方面的火成巖分類體系中則不一定要重視。另外在火成巖多樣性的說明方面,可謂必須的是基于鮑
2025-06-10 20:57
【摘要】布魯姆認(rèn)知分類法布魯姆認(rèn)知分類法簡(jiǎn)介布盧姆的認(rèn)知分類法由六種不同認(rèn)知呈次的思維水平所組成(Bloom1956)。(knowledge)。最底層次的認(rèn)知水平。要求學(xué)生回憶信息,識(shí)別事實(shí)、定義和規(guī)則。2.理解(prehension)。要求學(xué)生能夠改變交流的形式,能夠轉(zhuǎn)述或重新組織讀過和講過的知識(shí)。3.應(yīng)用(application)。要求學(xué)生應(yīng)
2025-04-10 21:24
【摘要】附三布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法與加涅學(xué)習(xí)內(nèi)容分類法1.分類依據(jù)與理論不同布盧姆分類法基于生物分類學(xué),以學(xué)生的外顯行為作為教學(xué)目標(biāo)分類的基點(diǎn)。以分類學(xué)為依據(jù)的分類方法具有可測(cè)量性和可觀察性,對(duì)指導(dǎo)操作性、形成性的學(xué)習(xí)具有客觀的價(jià)值。布盧姆以教學(xué)目標(biāo)的復(fù)雜程度作為分類的依據(jù),注重學(xué)科的縱向發(fā)展。由于布盧姆分類法所具有的可測(cè)量性、可觀察性以及教學(xué)目標(biāo)的可描述、可分析性,得到課程編制者及評(píng)價(jià)
2025-04-19 23:03
【摘要】 人類從蒙昧走向文明的過程,實(shí)際上是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的過程,而分類正是這個(gè)過程中的最基本,也是最重要的思維方式。分類是把一個(gè)屬概念劃分為若干種概念的思維過程。分類是以比較為基礎(chǔ)的,人們通過比較,揭示事物之間屬性的異同,根據(jù)共同點(diǎn)將事物歸并為較大的類,再根據(jù)差異點(diǎn)將較大的類劃分為較小的類。分類既是科學(xué)認(rèn)識(shí)和研究的起點(diǎn)和基礎(chǔ),也是信息整序的主要手段。世界上
2024-08-16 07:12
【摘要】分類法概述西安交大圖書館葛郁蔥分類法概述?幾個(gè)概念:分類:以事物的本質(zhì)屬性或其他顯著特征作為依據(jù),把各種事物集合成類的過程。是人們認(rèn)識(shí)事物、區(qū)分事物、組織事物的一種邏輯方法。分類法:對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類的工具。是一種重要的情報(bào)檢索語(yǔ)言。分類法概述?分類法的歷史較
2024-10-21 19:12
【摘要】中圖分類法查詢A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論B哲學(xué)、宗教C社會(huì)科學(xué)總論D政治、法律F經(jīng)濟(jì)G文化、科學(xué)、教育、體育H語(yǔ)言、文字I文學(xué)J藝術(shù)K歷史、地理N自然科學(xué)總論O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)Q生物科學(xué)R醫(yī)藥、衛(wèi)生S農(nóng)業(yè)科學(xué)T-TN工業(yè)技術(shù)TP自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)TQ化學(xué)工業(yè)TU建筑
2025-04-18 22:53
【摘要】ABC分類法的實(shí)例及分析(一)上海某家具制造企業(yè)實(shí)例以上海市某中型家具制造企業(yè)為例來說明ABC庫(kù)存分類法的具體應(yīng)用。該家具企業(yè)主要有板式家具和實(shí)木家具兩條生產(chǎn)線,所需物料多達(dá)5000余種對(duì)物料的控制難度較大,適合采用ABC分類管理法。選定一個(gè)合適的統(tǒng)計(jì)期,并收集該統(tǒng)計(jì)期內(nèi)各個(gè)種規(guī)格生產(chǎn)物料的需求量、單價(jià)以及所占庫(kù)存金額等據(jù)。例如該企業(yè)2008年第2季度所需1
2024-08-15 22:27
【摘要】第一篇:布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法與加涅學(xué)習(xí)內(nèi)容分類法的區(qū)別與聯(lián)系[大全] 布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法與加涅學(xué)習(xí)內(nèi)容分類法的區(qū)別與聯(lián)系 任永佳(2002級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)碩士) 布盧姆注重知識(shí)的積累,學(xué)習(xí)過程的...
2024-10-17 16:26
【摘要】成本會(huì)計(jì)主講:楊淑娥成本會(huì)計(jì)陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系第八章產(chǎn)品成本計(jì)算的其他方法第八章成本計(jì)算的分類法和定額法第一節(jié)成本計(jì)算的分類法第二節(jié)成本計(jì)算的定額法第三節(jié)成本計(jì)算方法的實(shí)際應(yīng)用成本會(huì)計(jì)
2025-02-23 17:46
【摘要】第二章商務(wù)談判的分類商務(wù)談判的類型談判國(guó)別談判目標(biāo)交易地位項(xiàng)目所屬客座、主座、輪流第三地買方、賣方、代理、合作不求交易結(jié)果、意向書與協(xié)議書、準(zhǔn)合同與合同、索賠國(guó)內(nèi)談判與國(guó)際談判劃分依據(jù)劃分類型談判地點(diǎn)民間、官方、半官半民態(tài)度和方法硬式、軟式、原則式第一節(jié)談判目標(biāo)分類法1、不求交易結(jié)果的談判:n不是為了達(dá)成交易或者不是該
2025-01-11 17:14
【摘要】ABC分類法?基本思想?該方法由意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕雷托首創(chuàng)。該方法的核心思想是在決定一個(gè)事物的眾多因素中分清主次,識(shí)別出少數(shù)的但對(duì)事物起決定作用的關(guān)鍵因素和多數(shù)的但對(duì)事物影響較小的次要因素。ABC分類法?“20-80”原則是ABC分類法的指導(dǎo)思想。所謂“20-80”原則簡(jiǎn)單的說就是20%的因素帶來80%的
2025-03-15 18:56
【摘要】布魯姆教育目標(biāo)分類法關(guān)于“布魯姆教育目標(biāo)分類法”?按照布魯姆的“教育目標(biāo)分類法”,在認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)可分成:–知道(知識(shí))–領(lǐng)會(huì)(理解)–應(yīng)用–分析–綜合–評(píng)價(jià)知道領(lǐng)會(huì)應(yīng)用分析綜合評(píng)價(jià)(知識(shí))(knowledge)?是指認(rèn)識(shí)并記憶。這一層次
2025-05-19 03:04
【摘要】國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)分類法()代碼名稱說明綜合、術(shù)語(yǔ)學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、文獻(xiàn)術(shù)語(yǔ)學(xué)(原則和協(xié)調(diào)配合)詞匯分入該類的詞匯方面的標(biāo)準(zhǔn),亦可按其主題分入其它二級(jí)類和或三級(jí)類中綜合、術(shù)語(yǔ)學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、文獻(xiàn)(詞匯)社會(huì)學(xué)、服務(wù)、企業(yè)和公司的組織與管理、行政、運(yùn)輸(詞匯)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)(詞匯)醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)(詞匯)環(huán)境保護(hù)
2025-07-17 19:51
【摘要】杜威十進(jìn)分類法分類明細(xì)表000-計(jì)算機(jī)科學(xué)、資訊與總類000總論001知識(shí)002書003系統(tǒng)004資料處理與計(jì)算機(jī)科學(xué)005電腦編程、程式、資料006特殊電腦方法007未使用或者已失效008
2024-08-09 21:30
2025-02-23 17:40